下列加点词的意思相同的一项是( )
A. ①策之不以其道 ②执策而临之
B. ①教学相长也 ②壮有所用，幼有所长
C. ①大道之行也，天下为公 ②我知之濠上也
D. ①是谓大同 ②是马也，虽有千里之能
下列句子中没有通假字的一项是 ( )
A. 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也
B. 系向牛头充炭直
C. 食马者不知其能千里而食也
D. 选贤与能，讲信修睦
解释下列句中加点的词语。
(1)野马也，尘埃也 （_______）
(2)去以六月息者也 （_______）
(3)子非鱼，安知鱼之乐 （_______）
(4)讲信修睦 （_______）
(5)男有分，女有归 （_______）
(6)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也 （_______）
(7)且欲与常马等不可得 （_______）
(8)一食或尽粟一石 （_______）
桑中生李
张助于田中种禾，见李核，欲持去。顾见空桑中有土，因植焉，以余浆灌溉。后人见桑中生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”
远近翕赫，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之，惊云：“此有何神？乃我所种耳。”因就斫之。
1.解释文中加点的词。
(1)禾（_____）
(2)去（_____）
(3)顾（_____）
(4)乃（_____）
(5)间（_____）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)因植焉。
(2)有病目痛者息阴下。
(3)盲者得视。
3.从这个故事中，你得到什么启示？
选出下列说法中有错误的一项( )
A. 课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。
B. 文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。
C. 课文中“多好的梨花啊”一句中的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。
D. 课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客、细心周到。
课文有一句表达全篇主旨的话，这句话是( )
A. 山，好大的山啊！ B. 是雷锋同志教我们这样做的。
C. 驿路梨花处处开。 D. 她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
