Question

阅读《邓稼先》（选段），完成下列小题.

“我不能走”

青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：

“浩浩乎!平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？

戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：

中国男儿  中国男儿

要将只手撑天空

长江大河  亚洲之东  峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘  燕然勒功  至今热血犹殷红

我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。

1.选文中引用《吊古战场文》有什么作用？

2.体会“要将只手撑天空”中的“撑”好在哪里？

3.请你在邓稼先的墓碑上刻一句最能概括他一生的话。（语言简练，不超过10个字）

Answer

1.渲染悲壮、凄凉的气氛；表现邓稼先工作环境艰苦，突出他为国不辞辛劳的精神.

2.“撑”字很有气势，它生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光辉形象。

3.鞠躬尽瘁，死而后已

【解析】

1.本题考查文章引用古诗文的作用。解答此题要从写作的目的与诗文内容来分析。引用的《吊古战场文》描写的是古战场阴森悲凉的气象，属于环境描写；我们再考虑环境描写的作用，自然环境的描写首先渲染了XX的氛围，为下文的XX做铺垫，表现了XX的XX。从全文看，作者的写作目的是怀念邓稼先，表现邓稼先工作环境的恶劣。

2.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断。“撑”是“支着，支持”的意思，代表着一种力量，体现了人物的光辉伟大形象。

3.此题考查学生对文章的概括能力。解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红”可知邓稼先的高贵品质，即“鞠躬尽瘁，死而后已”。