将下列古诗补充完整。
(1)___________________,云从窗里出。
(2)_____________________,何人不起故园情。
(3)故园东望路漫漫,____________________。
将下列句子翻译成现代汉语。
(1)其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
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(2)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
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文言文阅读《伤仲永》
1.下列加点词解释不正确的一项是( )
A. 未尝识书具 (曾经) B. 指物作诗立就 (完成)
C. 邑人奇之 (奇怪) D. 不能称前时之闻 (相当)
2.下列加点字用法相同的一组是( )
A. 忽啼求之 不能称前时之闻
B. 其诗以养父母、收族为意 可以为师矣
C. 泯然众人矣 父利其然也
D. 并自为其名 以养父母、收族为意
3.以下对本文的理解不正确的是 ( )
A. 本文寓理于事,通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,说明了后天的学习比人的天资更重要的道理。
B. 方仲永“泯然众人矣”的主要原因是:“父利其然,不使学。”
C. 本文详写方仲永才能的衰退,来证明先天教育的重要性。
D. 本文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,突出他变为庸人的不幸结局,令人警醒、惋惜。
4.下列句子翻译有误的一项是( )
A. 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 翻译:他的父亲利用仲永的天赋,每天强拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。
B. 仲永生五年,未尝识书具。翻译:仲永长到五岁,还不曾认识笔、墨、纸、砚。
C. 卒之为众人,则其受于人者不至也。翻译:他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。
D. 仲永之通悟,受之天也。翻译:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。
5.选出朗读节奏划分正确的一项( )
A. 余闻之也/久 B. 余闻之/也久 C. 余/闻之/也久 D. 余/闻之也/久
关于名著的说法正确的一项是( )
A. 《童年》、《在底层》、《我的大学》是高尔基著名的三部曲自传体小说。
B. 随着家业的兴盛,阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们。
C. 善良的外祖母、乐观的小茨冈何正直的格里戈里等人都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗中仍保持生活的勇气。
D. 小说《童年》时以一个小孩的眼光来描述的,因此其基调在整体上显得天真烂漫。
下列句子没有语病的一项是( )
A. 网络诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
B. 阵风掠过稻田时,恰似滚滚的黄河水,上下起伏。
C. 为了您的人身安全,请勿用左手启动家电,以防万无一失。
D. 一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!
下列句中成语使用无误的一项是( )
A. 你好,你是丽丽的家长吗?丽丽全身抽搐,整个身子情不自禁地抖动,你快来,接她到医院去看看吧。
B. 来势汹汹的舆论给他的压力可说是他当总统以来最厉害的一次。
C. 十四年未曾谋面的老同学在浣花溪公园萍水相逢,共叙别后之情。
D. 青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。