请写出下列加点词语的古义。
(1)芳草鲜美 古义：__________ 今义：味道好
(2)阡陌交通 古义：__________ 今义：运输事业
(3)率妻子邑人来此绝境
[妻子] 古义：__________ 今义：男子的配偶
[绝境] 古义：__________ 今义：无出路的境地
(4)无论魏晋 古义：__________
今义：多为连词，表示条件不同而结果不变
(5)不足为外人道也 古义：_________
今义：不充足，不满
找出下列句子中的通假字并解释。
便要还家
解释下列加点词在文中的意思。
(1)缘溪行 缘：__________
(2)落英缤纷 缤纷：__________
(3)仿佛若有光 仿佛：__________
(4)才通人 才：__________
(5)豁然开朗 开朗：__________
(6)屋舍俨然 俨然：__________
(7)阡陌交通 阡陌：__________
(8)阡陌交通 交通：__________
(9)鸡犬相闻 相闻：__________
(10)悉如外人 悉：__________
(11)并怡然自乐 怡然：__________
(12)具答之 具：_____
(13)咸来问讯 咸：________
(14)遂与外人间隔 间隔：__________
(15)皆叹惋 叹惋：____
(16)余人各复延至其家 延：____
(17)欣然规往 规：__________
(18)及郡下 及：__
(19)诣太守 诣：___
(20)欣然规往 规：__________
(21)寻病终 寻：__________
(22)后遂无问津者 津：_______
请用“/”给下列句子断句。(每句标三处)
(1)林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光
(2)既出/得其船/便扶向路/处处志之
家是什么？是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题,写一篇600字左右的文章。
要求：1、不得抄袭阅读及题目中的语句；2、不得出现真实的姓名、学校，及班级等信息。3、字数不少于600字。
阅读《从春天出发》，完成后面小题。
从春天出发
丁立梅
①风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧，从春天出发。
③先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花，玉米，棉花……那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēiruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。
1.联系语境，解释第③段加点词语。问候：________________________
2.第②段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？
3.句子赏析
(1)请从修辞的角度赏析第③段的画线句子。
毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。
(2)请从表现手法的角度赏析第④段的画线句子。
它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。
4.第⑤段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。（40字以内）
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5.比较本文结尾和链接材料，说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。
【链接材料】为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。——《土地的誓言》
