阅读下面文言文,完成后面小题。
李恂字叔英,安定临泾人也。……拜兖州刺史①,以清约率下,常席羊皮,服布被。迁张掖太守②,有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威,天下州郡远近莫不修礼遗,恂奉公不阿,为宪所奏免。
后复征拜谒者③,使持节领西域副校尉④。西域殷富,多珍宝,诸国侍子及督使贾胡数遗恂奴婢、宛马、金银、香罽之属,一无所受。
(《后汉书·李恂传》)
【注释】①刺史:当时是一个州的监察官。②太守:一个郡的行政长官。③谒者:官名,皇帝的近侍者。④使持节领西域副校尉:官名。掌管玉门关以西非汉族地区军政大权。
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
使持节领西域副校尉
A. 使持/节领西域副校尉
B. 使持节/领西域副校尉
C. 使持节领/西域副校尉
D. 使持节领西域/副校尉
2.解释文中加点词语的意思。
(1)迁(_______)
(2)将(_______)
3.翻译文中画线句子。
(1)恂奉公不阿,为宪所奏免。
(2)拜兖州刺史,以清约率下,常席羊皮,服布被。
4.概括第2段的内容。
阅读下面古词,完成后面小题。
定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,孤作此。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
1.下面对词的内容的理解有误的一项是( )
A. 词的上片前几句写景,后一句抒发了词人的情感。
B. 词的上片写主人公冒雨徐行,心情是轻快无比、安详自若的。
C. 下片写主人公经历了阵风骤雨,还是觉得轻松平静,一切依然。
D. 下片的前三句是写雨过天晴的景象。
2.下面对词的赏析有误的一项是( )
A. 这首词借途中遇雨这样一件生活小事表达了独特的人生态度。
B. 下片“萧瑟”二字,意谓风雨之声,与上片“穿林打叶声”相应和。
C. “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”是全词的点睛之笔。
D. 这首词体现了词人无喜无悲又无奈的心情。
对下面语段概括最恰当的一项是( )
作为个体,谁不想享受环境治理的成果?仅仅限于期望,或者一味抱怨,没有积极行动,不是一个负责任的公民。人类生产生活都要消耗资源、排放废物,在环境问题面前,每个人都应该反思自己的行为,节制自己的欲望。多重污染之下,谁也不可能独善其身。好的环境等不来、喊不来,既然同呼吸,就要共奋斗,大家都尽一把力。
A. 作为个体,谁都想享受环境治理的成果。
B. 保护环境是需要全社会参与的系统工程。
C. 在环境问题面前,每个人都要反思自己的行为。
D. 好的环境需要你我的参与。
结合上下文,给空缺处选填语句最恰当的一项是( )
教育是儒家思想中的重要课题,谈到教育的态度,孔子注重向他人学习,强调借鉴,他说:“ ”, 由此可知,教育,与其把学生当作鸭子填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使之可以自动地去开发文化的金库和宇宙的宝藏。
A. 择其善者而从之,其不善者而改之。
B. 学而时习之,不亦说乎?
C. 学而不思则罔,思而不学则殆。
D. 知之为知之,不知为不知,是知也。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①这些油茶果,有的皮已裂开一条缝,沉甸甸地默默挂在枝头,如沉思耳语。
②抓起一根枝条,端详那一颗颗或深藏不露、或喜笑颜开的油茶果,便有一股淡淡的茶油清香扑鼻而来。
③秋风中,绿色的油茶树掀着一层层绿浪。
④有的像石榴般咧开嘴巴,露出里边褐色的茶子仁,似微笑粲然。
⑤一株株油茶树的枝条上,挂着一颗颗红色的油茶果。
A. ③①④⑤② B. ⑤③④①②
C. ③⑤①④② D. ⑤①④③②
下列句子没有语病的一项是( )
A. 喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。
B. 马来西亚航空公司MH370航班令人震惊的失踪事件牵动着全世界人的心。
C. 能否从根本上杜绝食品安全隐患,关键在于食品企业要树立“以人为本”的观念。
D. 在《中国好声音》的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。