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【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人...

【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于 槽杨之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不 足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通 其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

―韩愈《马说》

【乙】臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人①言于君曰:“请求之。”君遣之。三月 得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马②而捐③五百金!”涓人对 曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。 马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。

―《战国策》

注释:①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马:要死马做什么。③捐:白白费掉。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(1)食马者不知其能千里而也    食:_______________

(2)策之不以其道                道:_______________

(3)真不知马也                其:_______________

(4)天下必以王为能马          市:_______________

2.翻译下列句子。

(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

__________________________________________________________________________

(2)死马且买之五百金,况生马乎?

__________________________________________________________________________

3.千里马被埋没的根本原因是什么?(用文中句子回答)

4.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。

 

1.同“饲”喂养方法恐怕买 2.尚且想它与普通的马一样也不可能,怎能要求它日行千里呢?死马尚且花五百金购买,何况活马呢? 3.“食马者不知其能千里而食也”或“其真不知马也” 4.(1)《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。(2)《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。 【解析】 1.本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。此题注意通假字,“食”通“饲”喂养。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。(1)“且”“安”是的关键词语,反问语气,(2)句“且”是的关键词语,反问语气,一定要解释准确。 3.做此题时要注意“千里马被埋没的根本原因”的提示,仔细分析两段选文,很容易可以判断出答案为“食马者不知其能千里而食也”。 4.本题考查学生语句内容的理解能力。做此题时要注意“不同”的提示,细读选文并结合两文中心可以很容易看出两文中“千里马命运”的不同。前文中的千里马“只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也”,即指人才被摧残、埋没,后文中的“马已死,买其首五百金”指人才得到了重视。
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窗前的树    张抗抗

①我家窗前有一棵树,那是一棵高大的洋槐。

②洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青,它才爆发出米粒大的嫩芽:只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝―当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾,却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的身子为之一震,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。

③便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下,心也香了。

④槐花开过,才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。那时的文字,就有了些轻松。

⑤夏的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树―它任凭狂风将树冠舌。得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹知一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它战果,它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平讯

⑥那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动。自己的心似乎变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐树木做成的呢?否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。

⑦洋槐伴我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已是装点得金碧辉煌。秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告另l] 的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回,它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然一种整合,一次更新。它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望一棵斑驳而残缺的树,我并不怎样的觉得感伤和悲凉―我知道它们明年还会再来。

⑧冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮档,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。树叶落尽以后,树叉间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树叉喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去飞到阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。

⑨年复一年,我已同我的洋槐过了六个春秋。在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人,这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。

1.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。

2.作者为什么说“槐花开过,才知春是真的来了”?

3.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。

大雨过后,它轻轻抖落树身的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。

4.文章最后写“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契”,你是怎样理解“我”与槐树之间的“默 契”的?

5.(1)请选取一个角度,谈谈文章中的洋槐给你怎样的人生启示?

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(2)你最敬佩的是什么树?请简要谈谈你的理由。

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最苦与最乐   梁启超

①人生什么事最苦呢?贫吗?不是:失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫过于身上背著一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽然失意不苦;老、病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有一天应该的事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!

②答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他;纵然不见他的面,睡里梦里,都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任,还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭、时于社会、对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头,一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死,可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢,若有苦痛,当然没有比这个更重的了。

③翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事该古语说得好:“如释重负”;俗语亦说是:“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松愉快,直是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的、一翻过去、处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说:“无入而不自得”,正是这种作用。

④有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任却却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是却了就没有。人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。

(选自《饮冰室全集》)

1.用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)

2.(1)在作者看来,贫而不苦,失意不苦,老、病、死不苦的原因是分别什么?

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(2)作者认为真正的痛苦是什么?

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3.文章第③段划线句子运用什么论证方法?有何作用?

4.请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。

5.读完全文后,你对“责任”是怎样理解的?

 

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学校八(1)班准备开展以“网络与中学生”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。

(1)班级要开展“网络与中学生”为主题的班会,假如你是这次活动的主持人,请你写一段话作为开场白。(不少于50字)

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(2)3月25日下午3点,八(1)班准备在班级组织一次“网络与中学生”辩论赛,请你以班长的身份电话邀请张校长参加。

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(3)在辩论赛中,正方同学提出:“随着互联网不断发展,网络已成为当今中学生绕不开的话题,利用互联网不仅可以交友、购物,还可以开阔视野,丰富课外生活。所以互联网不会对我们学习生活产生消极影响。”作为反方主辩,你将如何反驳。

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(4)下面两句话摘自某位同学的发言,每句有一处语病,请你修改。

①在利用互联网学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。   

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②互联网能否助力中学生的学习,关键在于有一个良好的网络环境。

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运用课外阅读积累的知识,完成下列小题。

(1)下列选项中,搭配不正确的一项是_____

A.《安徒生童话》安徒生丹麦      B.《红楼梦》曹雪芹清代

C.《朝花夕拾》鲁迅中国现代      D.《繁星春水》泰戈尔印度

(2)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。"

上面这段文字出自《____________________》,作品的主人公是:________________

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

它没有婆suō的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与铤拔,它是树中的伟丈夫。   

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

婆suō_____         屈曲盘_____         旁斜出_____

(2)文中有错别字的一个词是“_______",这个词的正确写法是“_______”。

(3)没有屈曲盘旋的虬枝”中,“虬”的意思是________________________

(4)选段中运用的主要修辞手法是_________

 

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