（一）阅读下面的诗词，完成下列小题。
舟夜书所见
［清］查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
1.诗人夜晚看见渔灯，把它比作“ ____________”，生动形象地写出_________。
2.请用自己的话对“微微风簇浪，散作满河星”句进行描绘。
阅读文章，回答问题。
(A)这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
(B) 冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可如何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
1.以上两段文字出自________（作者）________（原名）写的 《____________》
2.A段写祥子意气风发，B段写祥子萎靡不振。请根据小说的内容，说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
3.请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。
4.作者在小说一开头就说“骆驼”是祥子的外号，那么骆驼在小说中起什么作用？和祥子有什么内在的和外在的关系？
5.结合小说内容，简要分析祥子的性格特点。
填入下面横线处的词语正确的一项是( )
戈壁滩上 风沙呼啸，气温 在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题 层出不穷，稼先 有“福将”之称,意外 不能完全避免的。
A. 常常 往往 必 虽 总是 B. 经常 常常 必 虽 都是
C. 往往 常常 常 虽 却是 D. 常常 经常 必 虽 总是
下列各句对课文理解有误的一句是( )
A. 杨振宁和李政道共获1957 年诺贝尔物理学奖。
B. 《回忆鲁迅先生( 节选)) 选取生活中的琐事，再现了一个真实的鲁迅，让读者知道他和普通人一样，有自己的生活习惯和爱好，这样的鲁迅，更让人觉得可亲可敬。
C. 《说和做记闻一多先生言行片段》一文记叙了闻一多先生的主要事迹表现了他作为学者的实干精神和谦虚美德。
D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质。
下列各句中表述完全正确的一句是( )
A. 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
B. 我从图书馆借了两本书籍。
C. 我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D. 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
下列句中加点词语的使用不当的一项是（ ）
A. 潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。
B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神，如果见异思迁，终将一事无成。
D. 我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。”
