Question

统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。它的实用范围极广泛，在企业管理和基本建设中，以及关系复杂的科研项目的组织与管理中，都可以应用。

怎样应用呢？主要是把工序安排好。

比如，想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有；水壶要洗，茶壶，茶杯要洗；火已生了，茶叶也有了。怎么办？

办法甲：洗好水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时间里，洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶喝。

办法乙：先做好一些准备工作，洗水壶，洗茶壶茶杯，拿茶叶；一切就绪，灌水烧水；坐待水开了泡茶喝。

办法丙：洗净水壶，灌上凉水，放在火上，坐待水开；水开了之后，急急忙忙找茶叶，洗茶壶茶杯，泡茶喝。

哪一种办法省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都窝了工。

这是小事，但这是引子，可以引出生产管理等方面的有用的方法来。

水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用左边的箭头图来表示：

箭头上的数字表示，这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。

从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟（而办法乙、丙需要20分钟）。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用「等水开」的时间来做。

是的，这好像是废话，卑之无甚高论。有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但稍有变化，临事而迷的情况，常常是存在的。在近代工业的错综复杂的工艺过程中，往往就不是像泡茶喝这么简单了。任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务。关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现「万事俱备，只欠东风」的情况。由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。或往往因为抓的不是关键，连夜三班，急急忙忙，完成这一环节之后，还得等待旁的环节才能装配。

洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为：

用数字表示任务，上面的图形可以写成为：

（1-洗水壶2-烧开水3-洗茶壶茶杯、拿茶叶4-泡茶）

看来这是「小题大做」，但在工作环节太多的时候，这样做就非常必要了。

这里讲的主要是时间方面的事，但在具体生产实践中，还有其它方面的许多事。而我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。

1.第9节画线句中的“这一行动”指的是

2.第10节中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不超过4分钟”，“不过”一次能否删去，为什么？

3.文中介绍了统筹方法是_____________________________________________________________

用了_________的说明方法，作用是________________________________________________

4.文中三次以泡茶为例，分别说明了什么？

第一次是为了说明___________________________________________________________________

第二次（第十段）是为了说明______________________________________________________                         

第三次（第十二段）是为了说明_____________________________________________________

5.文中用了制图表的说明方法，请你说说它的作用是什么？

6.第一自然段使用了什么说明方法？它在全篇中起什么作用？

7.“如何应用呢？”这一设问有何作用？

8.作者用烧水泡茶这一设例引出的是什么原理？体现在哪 些方面？

9.统筹方法这一原 理是否只能用在工业上呢？

10.本文最后一个自然段是否可以削减？

Answer

1.各种工序

2.不能删。“不过”表示所需时间之少的意思，若删去，不能表示这个意思。

3.统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。下定义用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。

4.第一次为了说明合理安排工序的重要性。第二次说明要抓住主要环节。第三次说明可以合并次要环节。

5.用制图表的说明方法，简单明了。具有直观形象、清除醒目的特点。

6.下定义，总领全文

7.这是读者最关心的问题，最能引起兴趣；结构上又起到承前启后的过渡作用。

8.作者一例多用，在第二段第一层里，已将统筹原理应用到生产管理方面了。但这还不够，于是又采用“拓展深入”的手法，再 画出 两幅图表，由“抓烧开水这个环节”引出在近代工业管理中要抓住主要环节，主要矛盾。

9.补充说明：应用极广（15自然段）。

10.这是全文结束语，意在说明：优越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛应用，因此不能删减。

【解析】

1.试题分析：首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。第9节画线句中的“这一行动”指的是图表上的“各种工序”。

2.试题分析：考查说明文语言的准确性。“不过”表示所需时间之少的意思，若删去，不能表示这个意思。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。

3.试题分析：考查对文章内容的理解和说明方法的类型及其作用。第一空，提取一段的首句“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”作为答案。第2空，明显运用了下定义的说明方法。3空，这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。

4.试题分析：考查举例子的作用。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。如第一次是为了说明合理安排工序的重要性，即“主要是把工序安排好”。第二次说明要抓住主要环节，即“如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节”。第三次说明可以合并次要环节，即“因而可以合并成为……”。

5.试题分析：考查制图表的说明方法的作用。制图表，是通过图画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。是通过图画和表格来说明事物特征、事理的一种说明方法。这种方法具有直观形象、清除醒目的特点。

6.试题分析：考查说明方法的类型及语段的作用。“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”为下定义的说明方法。考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以就有总领全文的作用。

7.试题分析：考查设问句的作用。“如何应用呢？”从内容上说：因为这是读者最关心的问题，最能引起兴趣。从结构上讲：又起到承前启后的过渡作用。

8.试题分析：考查举例子的作用。作者用烧水泡茶这一设例属于一例多用，如第一次是为了说明“主要是把工序安排好”。第二次说明要抓住主要环节，即“如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节”。第三次说明可以合并次要环节。