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阅读下面的材料,按要求作文。 春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新...

阅读下面的材料,按要求作文。

春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。”生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会开放人的心灵,让我们倍感温馨。

请以“        ,温暖了我的心房”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)将题目补充完整,所补充的内容可以是学习、交往、校外活动等日常生活中的一朵很小的“浪花”(如:一个鼓励的微笑,一次搀扶,一句问候……)。

(2)要有必要的细节描写。

(3)文中不得出现真实的班级和姓名。

 

范文: 一次偶遇,温暖了我的心房 窗外,残留在窗上的雨滴,在阳光的照射下,反射出一片五彩缤纷的奇妙世界。残留的雨水滴落,溅起一片水花,以优美姿态滑落的水珠似破碎的玻璃碎片晶莹剔透。 这雨,又让我的思绪回到了从前…… 雨一直下着,雨珠不断滴落,此时的我没有心情去管这些,只希望快点赶路回家。 月考考试失利了,在我眼中一切都不美好,世界是模糊不清的,是灰暗的,马路上车笛声不断,令人心生烦躁。我大步向前走,脏水溅在别人脚上也不管,此时我的心情糟透了。 我走向车站,那里还有一个小女孩在等车,她胸前的红领巾十分耀眼,她的脸上满是愉快的神情。我奇怪了,这种天气,她也能开心得起来? 这时,一位老人蹒跚而来,他的衣服破旧得不成样。他没伞,被雨水淋了个落汤鸡。他的眼神黯然无色,头发紧粘着额头,不知有多少天没洗了。我皱了皱眉头,往旁边挪了点,想远远地避开他以免弄脏我的衣服。 他有些尴尬,往另一边走了几步,小女孩转过头,看了他一眼,便走过来,用她稚嫩的声音问道:“老爷爷,您没伞?不如和我一起用这把伞!”她那双水灵灵的大眼睛充满了童真与期待,她胸前的红领巾随风飘扬。 我和那老人都愣住了,老人有些不知所措,他有些犹豫。“不要紧!老师教过我们,要我们尊老爱幼,助人为乐,老爷爷,和我一起用这把伞!”小女孩的眼神中充满期待,带着些请求的意味,胸前的红领巾红得耀眼。 “好,好,小姑娘,你真是一个好孩子!”老人说道,他有些激动,眼中泛着泪光,闪烁着。 我惭愧,我愧于我的无情,愧于我的冷血。我呆住了,无语了,低着头,只想快点离开这里。那一刻让我难忘,让我明白尊老爱幼、助人为乐的意义。这一次相遇,温暖了我的心房。 【解析】试题分析:作文标题“ ,温暖了我的心房”。我们的生活中,不是缺少“温暖”的故事,而是需要我们去发现、挖掘及提炼。当我们收集到了许多这样的例子,便可以加以比较,择其新颖者作为写作素材。除了那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材外,我们还可以从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。补题也很关键,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写;化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目。如横线上可填“一句话”“家”“亲情”“友谊”“音乐”“书籍”“笑脸”等。这样就将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.选文选自_______,作者是________

2.解释加点的词语。

①便还家________   ②无论魏晋________

③寻向所________   ④后遂无问________

3.翻译下列句子

(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

4.渔人遇桃源,“处处志之”,却“不复得路”,你认为其中寄寓了作者怎样的思想?

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题。

夜宿七盘岭

沈佺期

独游千里外,高卧七盘西。山月临窗近,天河入户低。

芳春平仲绿,清夜子规啼。浮客空留听,褒城闻曙鸡。

【注释】①沈佺(quán)期:唐代诗人。②平仲:银杏的别称。③浮客:游子。诗人自指。

1.“夜宿七盘岭”中“宿”字的意思是     

2.“山月临窗近,天河入户低”描绘了什么样的情景?

3.这首诗表现了诗人当时怎样的心境?

 

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名著阅读。

这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

(1)这是对______的评价,作者是_____,他主要的翻译著作有______________________

(2)他在信中,经常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,_________________________,获大奖不骄傲;____________,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。

 

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综合性学习。

班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,请你参与。

(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。

①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。    节日:__________

②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。    节日:__________

(2)品读下面的文字,写出其中隐含的人物事件和节日习俗。

它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物事件:_________    节日习俗:_________

(3)在全球一体化的今天,麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受,圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国,你如何看待这一现象?请简要论述。

 

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古诗文默写。

(1)参差荇菜,左右流之。______________________

(2)_________________________。所谓伊人,在水之湄。

(3)___________,悠悠我心。纵我不往,____________

(4)《送杜少府之任蜀州》中,一扫离别的千古愁云,给人以积极向上的力量的名句是:__________________________

(5)《望洞庭湖赠张丞相》中,婉转地表达自己从政的心愿,希望得到引荐的诗句是:__________________________

 

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