Question

阅读下面文章，完成小题。

在心田种一畦黄瓜秧

佚名

①十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回父母工作的小学度假。

②回到家，看见门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上，一畦畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影——在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的父亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机。

③清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的瓜地里捣腾着什么。“爸，有……”我本能地想告诉父亲有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。父亲忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？”

④我见父亲没反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了。

⑤我急得想哭，希望父亲能出去制止那人的恶行。然而，父亲却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么会去干这种不光彩的事情呢？”最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。”

⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”

⑦“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。

⑧“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我。

⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我…… ⑩过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去。记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫弟弟、妹妹送去。

（11）岁月如歌，往事如风。转眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，我总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……

（选自《语文网》）

1.根据提示，概括“我”在主要事件中情绪变化的过程。

气愤愤→____________→急得要哭→仍有丝丝气恼______________→有些惭愧

2.品析下列句中加点的词语。

母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。

3.文中划横线的语句运用了什么修辞手法？有何作用？

4.根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动，并说明这样写的好处。

5.从结构和内容两方面分析文章最后一段的作用。

Answer

1.还是气恼觉得自己过分

2.三个词语用得好，修饰动作，准确传神地写出了母亲怕“我”惊动偷瓜人的心理，表现了母亲一心为别人着想，宽厚善良的品质。

3.运用了排比、拟人的修辞手法；生动形象地写出了黄瓜长势良好，生机勃勃，烘托“我”当时喜悦的心情。

4.“真是好人啊,我偷了他家黄瓜，还曾数落过他，他居然还送来这么多菜，唉，真是……真是太不好意思了。”从侧面衬托了父亲宽厚仁慈、善良的性格特点。

5.结构上:总结全文，照应标题。内容上:点明文章中心，用哲理性语言告诉我们父母的善良、宽厚品质会让孩子终身受益。

【解析】

1.本题考查学生对文本的理解和概括能力。解答时，要联系文章的记叙内容，把握文章的行文线索，进行概括总结。面对父母对别人偷黄瓜的纵容行为，“我”的情绪发生了一定的变化，这些变化在原文中有着清晰的体现。一开始，由第③段“我气愤愤地说”一句可知，“我”的情绪是“气愤愤”的；而后，由第④段“心里还是气恼”一句可知，“我”的情绪是“还是气恼”；接着，由第⑨段“我心中仍有丝丝的气恼”一句可知，此时“我”的情绪转变为“仍有丝丝气恼”；最后，由第⑨段“顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧”一句可知，“我”的情绪又经历了“觉得自己过分”和“有些惭愧”两个阶段。

2.本题考查学生对关键词作用的分析能力。解答时，要注意联系文章内容，结合上下文语境进行分析。“一把”“快速”“轻轻”在句中起到修饰动作的作用。联系文章内容可知，当时母亲做出一系列动作是在“我”发现有人偷黄瓜想要大喊的情况下，由此可见，母亲这样做是为了防止“我”惊动偷瓜人，“一把”和“快速”均体现了母亲动作的迅速，而“轻轻”则与母亲当时的目的相照应，表现了其一心为他人着想的善良品质。

3.本题考查学生对修辞手法的掌握及句子鉴赏能力。解答时，结合文意和修辞手法进行分析归纳即可。这句话运用了拟人的修辞手法，“花”本不会笑，“蜂蝶”本不会起舞，这里把“花”和“蜂蝶”当作人来写，生动形象地写出植物长势喜人的特点，表达了作者的喜悦之情。