下面说法正确的一项是（ ）
A. 苏轼，字子瞻，号青莲居士，宋代文学家，与其父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
B. “自非亭午夜分不见曦月”中“曦”指太阳，太阳的别称还有金虎、婵娟、金轮、玉盘等。
C. “烽火连三月”，烽火是古时边防报警的烟火，后来常用烽火或烽烟借指战事。
D. 小明看到电视剧中的男子在行加冠礼，就说：“这男子已十八岁了。”
下面句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 他连续三年蝉联校运动会百米冠军，建树之高令人惊叹。
B. 小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。
C. 一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
D. 很多广告仍然是陈腔老调、表现雷同、换汤不换药，根本不能反映出产品的差异化。
结合语境，下列语段中加点字音、形全对的一项（ ）
汽车在无边无垠，坦荡如dǐ( )的高原上奔驰，刹（ ）那间，你猛抬眼看见倔（ ）强的zhù（ ）立在那里的白杨树，看到它的努力向上，坚强不屈，一种敬意便在心中悄（ ）然而生。
A. 坻 chà juè 矗 qiǎo B. 砥 chà jué 伫 qiǎo
C. 砥 shà jué 伫 qiāo D. 坻 shà jué 矗 qiǎo
下面判断不正确的一项是( )
（1） （2） （3） （4）
A. (1) 是草书，灵动奇异，如一个人的舞。 B. (2) 是隶书，蚕头雁尾，如一个人的卧。
C. (3) 是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐。 D. (4) 是行书，飘逸洒脱，如一个人的行。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在你成长的旅程中，一定有过许多意外的收获吧：也许是一次未能到达终点的旅行,但你却收获了一份友情；也许是一次失败的考试,但你却从中吸取了教训；也许是一次不算完美的挑战赛,但你却意外地发现了自己的某种潜能。
请以“意外的收获”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，表达你的真情实感；②不少于650字；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭。
阅读下面的文章，完成后面小题
父亲是儿子的一场雪
葛亚夫
①冬天，时间也怕冷吧？也就眯瞪一会儿眼，身子骨还没舒展开，天就黑了。
②那时，生活时光般清贫，三餐都经常爽约，更别提娱乐了。天一黑，我就被赶上床。起初，父亲还讲些故事，但很快他就睡着了。我饥肠辘辘，辗转反侧，眼巴巴地向窗外看。
③“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”人饥志短，这句民谚，我只记住了后半句。往往，雪没盼到，我就枕着梦里的馒头睡去。半夜被撑醒，才发现是尿憋的，跑到门口，冲着雪地一通“扫射”，又匆忙钻回被窝，期望重温旧梦——把没吃完的馒头吃完。
④或许太冷、太饿，面对一场雪，我从没想过像孙康映雪读书，只想着梦里梦外的馒头。
⑤我从来就不是个好学生，贪嘴，贪玩，学习三心二意。父亲对我的期望，也一直徘徊在零度左右。初二时，因恶作剧，班主任骂我烂泥扶不上墙，无可救药。我辩驳：烂泥也是你教的，你也就会打人骂人……老师恼羞成怒，要打我。我跑为上策，潇洒地扬长而去。
⑥寒风肆虐，雪花猖獗。一场风雪，从荒野刮到我内心。我瑟缩着往家走。我知道，阴暗处是泥土，明亮处是水洼，但还是忍不住向亮处的水洼里走。回到家，父亲竟没打骂我，只是问：想不想上了？我嗫嚅道：想。父亲让我换双干棉鞋，便带我去找班主任。
⑦班主任不在家。雪很大，也不知是否回来。父亲看看天，看看我：就站在门口等吧！等到回来为止。北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子。我瑟缩着蹲下，才发现父亲穿的竟是我换下的那双湿鞋！那晚，我出奇的安静，只记得，老师回来时，我和父亲都成了雪人。
⑧这是我和父亲的“程门立雪”。以后，我没再让父亲失望过，只是他的脚再没热起过。
⑨大学毕业，我留在南方。那年，罕见地下场大雪。女友来了雅兴，要到梅花山采雪，学妙玉煮雪烹茶。她的“体己茶”，也只体谅自己。积雪厚，加上路滑，公交车禁行了。女友就拿我代步。
⑩父亲的电话也来凑“热闹”。他看电视，说这边雪大，房子、桥都压塌了，担心我，让我别乱跑……我说没事，匆忙挂了电话。女友缴了我的电话，命令我全速前进。我们玩到很晚，也很累，回去就睡了。第二天，一开机，就是一堆未接电话——都是家里的。我打过去，父亲睡了，母亲接的电话。她数落我，昨天怎么不接父亲的电话！
⑪我这才知道，由于我关了手机，父亲放心不下，竟站在门口，一夜都没睡。
⑫下雪了，回家给父母送棉衣。父亲坐在门旁，眯瞪着眼。雪花凌乱，时光如同黑白电视。我帮他掸身上的雪，可头上那层雪，怎么也掸不掉。父亲笑：真是近视眼！这是白头发，哪是雪！我心里一寒。我曾以为只是冬日苦短，没曾想，对于父亲，人生也一样苦短。
⑬父爱一场雪。时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。
（选自《北京日报》2016年12月8日）
1.本文以______为线索，串起了过去和现在。选文主要写了三件事，请用简洁的语言概括出来。
______________，___________________________，________________________________ 。
2.文中第③段引用谚语“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”有何作用？
3.品味语言，回答问题。
①结合语境，品味第⑦段加点词语的表达效果。
那晚，我出奇的安静，只记得，老师回来时，我和父亲都成了雪人。
②结合语境，赏析第⑦段画线句的表达效果。
北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子。
4.阅读全文，请分析最后一段有什么作用？
