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阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 ①春天像一位俊美飘逸的少年,风度翩翩轻摇...

阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

①春天像一位俊美飘的少年,风度翩翩轻摇羽扇,扇来人间万物光鲜;________

②万木葱的郊外,鸟儿尽情地放声歌唱;朝气蓬勃的活泼顽童,不知疲倦地尽情嬉戏;生气蓬勃的奋发嫩芽,如饥如渴地吮吸芬芳。千家万户沐浴在春风中,人们早已迫不及待,争相欢呼雀跃地跳跃起来,张灯结彩喜迎春天,连炊烟也不甘寂寞地袅袅升起,为欢迎春天的到来添上浓墨重彩的一笔。

③春色人,枝枝柳条在春风的伴奏中宛如翩翩起舞的女子,在莺歌燕舞中相得益彰;湖面一叶扁舟在波光粼粼的春色洗礼下甚是璀璨夺目,荡起阵阵涟漪;艰难穿破石头的碧绿小草羞涩露出甜美如花的微笑,它挺起的梁是它骄傲的倔强。春夜喜雨,静谧的夜色都想凑凑热闹顺便沾沾春天的气息,多情的春雨随风悄悄地滋润万物,仿佛害怕破坏这美妙的气氛。

(1)请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)请给语段中加点的字注上汉语拼音。

____________ ______ ______

(3)请在第②段画线处补写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,与前面的句子句式

相同。

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(4)第②段中有一处语病,请找出并改正。(不抄原句,直接写修改后的句子)

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(1)略 (2)yì lónɡ liáo jǐ (3)示例:春天像一位活泼顽皮的少女,花枝招展轻挥魔棒,绽开世间万紫千红 (4)人们早已迫不及待,争相欢呼雀跃(“欢呼雀跃”指高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。与后面的“跳跃起来”语义重复。) 【解析】试题分析:(1)不写错字、别字、形似字。此题有的字笔画比较多,平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰,书写要规范、工整、美观。不写繁体字。 (2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。“茏”“撩”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。拿不准的字要查字典。 (3)此题的补写也属于仿写。仿句,要求有三。一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“春天像一位俊美飘逸的少年,风度翩翩轻摇羽扇,扇来人间万物光鲜”。句式结构为“春天像一位……,……,……”。内容要与前句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 (4)“欢呼雀跃”与“跳跃起来”与语意重复。去掉之一即可。改为“人们早已迫不及待,争相欢呼雀跃”。  
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考点分析:
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默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

________________,同是宦游人。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

________________,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

③非学无以广才,____________________。(诸葛亮《诫子书》)

____________________,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)

⑤《陋室铭》中运用比兴手法,引出“斯是陋室,惟吾德馨”这个主旨句的句子是:________________________________________________________

⑥范仲淹在《渔家傲》中用写实的笔法具体展示出塞外风光的句子是:_____________________________________________

(2)请完整默写默写《蒹葭》最后四句。

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你崇拜的人很多吧?可能是亲人,可能是明星,可能是老师,可能是同学,也可能是与你素不相识的人……你要崇拜他(她),自然有你的理由。

请以“我崇拜的          ”为题,写一篇文章。

要求:

①根据自己所写的内容,将题目补充完整;

②文体不限(诗歌除外),但要线索清晰,并写出人物的精神风貌;

③文中不能出现真实的人名、地名和校名(必要时,明星以外的人名一律用张爷爷、张叔叔、张阿姨、张老师、张同学等代替,地名用A城、B村等代替,校名用某中学、某小学等代替);

④不少于600字。

 

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初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )

A. 自以为/大有所益    B. 蒙/乃始就学

C. 非复/吴下阿蒙    D. 及鲁肃/过寻阳

2.解释文中加点的词语。

(1) 辞__________     (2)岂 ___________       (3)及_____________

3.将下面的文言句子译成现代汉语。

(1)但当涉猎,见往事耳。

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

4.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

背后那双眼

尤今

那一年,我读中学二年级。

清清楚楚地记得,当时南洋商报辟有服务版,每周都拨出一定的版位,让读者免费刊登“征求笔友启事”。

我是个终日把自己囚禁于文字的十四岁女孩,既爱读、也爱写。握在手中那管笔,仿佛藏着千军万马,老是呼啸着想冲出来;然而,在现实生活中,我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人。因此,以笔交友,对于社交生活一片空白的我来说,有着一种难以抵挡的诱惑力。

一日,鼓起勇气,以“漪佩”为笔名,拟了一则“征友启事”。

两周过后的一个早上,才迈出房门,便听到爸爸喊道:“过来。”

指着报上的那则征友启事,问道:“漪佩,是你吗?”

爸爸那张脸,好像“发霉面包”,我本能地起着战栗性的惧怕,不敢否认,以细若蚊子的声音应道:“是。”

接着下来那一周,信件惊人地多,不是一封一封地飞来的,而是一叠一叠地涌来的,信箱几乎都被撑破了。

爸爸坐在桌边,拆信、读信,然后,成堆成堆地用橡皮筋捆起来,表情肃穆地嘱我拿去丢掉。

倔强的我,死死地忍着眼泪,照他的指示做。信从十多层楼的垃圾桶掉下去时,发出了闷闷的声音,我明显地感觉到悲哀像一股黑黑的风,冷冷地掠过我挂了一块铁的心。

以后,有很长的一段时间,这件事,一直是我心里的一道伤痕,连同生命里许多不快乐的事儿,被深深地收藏在记忆的底层里。

事隔多年,在接受资深记者黄丽萍小姐的访问时,爸爸忽然提起了这件尘封已久的往事,说:“我当时老是担心她误交损友,所以,不让她回信。”

听到这话,眼前立刻浮起一个瘦小的背影。她站在垃圾桶前,把信一捆一捆地往下丢,长长的脸,满满的都是怨;细细的眼,湿湿的都是泪。可是,这女孩,没有想到,她的背后,有一双充满关怀的眼睛,如同照明灯一样,为她照亮前面的道路。

等意识到背后有这样一双温暖的眼睛时,这女孩,已为人妻、为人母了;而且,她也正以同样的目光,注视着她自己的孩子哪!

1.用一句话概括文中的这件往事。

2.第三自然段可否删去?说说理由。

3.品析下面句子的表达效果。

她的背后,有一双充满关怀的眼睛,如同照明灯一样,为她照亮前面的道路。

4.读完全文,你认为“爸爸”是个怎样的人?你对“爸爸”的做法怎么看?请说说理由。

 

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“我不能走”

青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷,稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿  中国男儿

要将只手撑天空

长江大河  亚洲之东  峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘  燕然勒功  至今热血尤殷红

我父亲诞生于1896年,那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。

1.仿照示例,为节选部分的小标题补写一个能概括其主要内容的副标题。

示例: 第一部分  从“任人宰割”到“站起来了”——中国近百年史

第五部分  “我不能走”—— ____________________________________________

2.节选部分,开头引用《吊古战场文》有什么作用?

3.作者建议摄制《邓稼先传》的导演采用《中国男儿歌》,你认为用这首歌作为背景音乐好不好?为什么

4.下面是感动中国栏目组为“扎根乡村36年的最美教师——支月英”写的颁奖词,请你结合第一课的学习,仿照这种写法,为邓稼先写几句颁奖词。

【颁奖词】你跋涉了许多路,总是围绕着大山;吃了很多苦,但给孩子们的都是甜。坚守才有希望,这是你的信念。三十六年,绚烂了两代人的童年,花白了你的麻花辫。

仿写:【颁奖词】_________________________________________________

 

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