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阅读以下新闻材料,根据要求答题。 不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉...

阅读以下新闻材料,根据要求答题。

不久前,某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟,其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说,与父母沟通时,除了学习再无别的话题。

(1)用一句话概括这则新闻的主要内容。

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(2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字)

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(1)调查显示,多数学生与父母存在代沟。(或“调查显示,学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”) (2)示例:学生以学业为主,父母关心成绩没错;但我们的成长路上不仅只有学习成绩,强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。(言之有理即可) 【解析】(1)本题以概括一句话新闻的形式考查压缩语段的能力。本段文字有三句话,由新闻材料的组成可知,第一句是次要信息,可选取第二、三句作为中心关键句,然后加以提炼概括。提炼时要抓住几个关键词思考:“有代沟”“很远”“除了学习再无别的话题”。(2)本题考查学生从不同角度看待问题的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致理清题目的答题区间,明确材料的基本意图,结合材料概括自己的观点,注意观点要明确,不能模棱两可。如如何看待孩子成长兴趣爱好与学业的主次关系。  
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考点分析:
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仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;

没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;

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傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?

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(题文)傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子_______长大成人、留学海外之后,通过_________的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

 

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阅读下面文段,完成后面小题。

柳宗元传

元和十年,例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。

柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。其以没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。

(选自《旧唐书》柳宗元传》,有删改)

[注释] ①例移:古代官员按惯例调任。②怂播州:今责州遵义,当时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料理,护送。

1.解释下面括号里的字。

(1)禹锡终(易)连州:

(2)观察使裴行立为营护其丧及(妻子)还于京师

2.翻译文中画线的句子。

与禹锡执友,何忍见其若是?

3.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。

(1)为友:________________________

(2)为官:________________________

(3)为师:________________________

 

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阅读下面的材料,按要求作文。

在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏。

请结合自己的经历,以《值得珍藏的财富》为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字。

 

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试题属性

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