Question

阅读下面材料，按要求作文。

龙应台在《目送》一文中写到:“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这 一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你: 不必追。”这背影中透 着成长的痛和无奈……

那么在成长过程中，你遇到了哪些难忘的背影呢? 你有怎样独特的体验呢?请以“背影” 为题，写一篇记叙文，不少于 600 字。

提示与要求：（1）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。（2）书写整洁，不得抄袭或套作。

Answer

例文

背影

我与小学同班同学凯辉不相见已两年多了。我最不能忘记的是他的背影。

那年夏天，我们毕业了，大家也将各奔前程，去自己向往已久的中学了，正是这双喜临门的日子。我去凯辉家打算和他道别，到凯辉家见到凯辉，看见那平日与我亲如兄弟的他，又想到有关他的过去，不禁与他相拥在一起，导致我们的眼部都出现了液体，且不停地往下滴。

我们在他家聊了很久，我们聊了初到小学的好奇；聊到了我们戏剧性的遇见；聊到了这几年来我们经历过的风风雨雨……天空被一只无形的手撕下了明亮的表皮，凯辉他要到老师家办点事，我也要走一段路去车站坐车，我们便同行。

我们走了一小段路，我们本应分开了，可凯辉认为这段路的治安不好，两个人走也有个照应。开始他看见两旁都有灯光，所以打算不陪我走了。但还是不放心，担心我的安危。说到底我也已经初一了，还是会照顾自己的。他踌躇了一会，终于决定陪我一起走。我再三劝阻他不用了，可他只说：“不要拿生命开玩笑！”

我们走了没一会，雨就以迅雷不及掩耳之势降落到地球上，那些草木在雨中战栗着，我们急忙找个地方躲雨。我们本想发扬“男子汉”精神，一鼓作气冲到底，可考虑到我生病了。我们就只有这样干等着。

时间一分一秒逃走了……

我说道：“凯辉，你走吧。”他往外面看了看说：“我去去就来，我回家拿 伞。”我望着外面“日益猖狂”的暴雨。从这走出去，不出1分钟，就会变成落汤鸡，而且，路途遥远。凯辉是一个胖子，一来一回自然要费事些。我不让他去，他已跑走了。我看见他戴着一顶灰色的小帽，穿着一件黑色T恤，一条牛仔裤，飞快地跑出挡雨处，纵身一跳，跳下台阶，险些滑倒。他站稳后，把衣服尽量往上拉。凯辉跑到一个栏杆前，他用双手攀着上面，然后两条腿向上缩，一条腿攀上去，最后整个身子一翻，过去了。显出十分吃力的样子。这时我看到他的背影，我的泪瞬间和雨水融合了。不一会，我再向外看时，他已拿着伞回来了。过栏杆时，他将雨伞慢慢地放在栏杆旁，然后爬过来，再拿起伞走。离这不远时，我急忙上前去扶他。他将伞递到我手上，于是拿下帽子，甩出很多水。心里很轻松似的。“我走了！”“等……”我还没说完，他已跑走了。等他的背影混入模糊的雨幕，再也找不着了，我便走了。

雨在撞击着雨伞，也在撞击着我的心。所以，在行人稀少的街道上，两种声音重叠在一起：“噼里啪啦噼里……”

今天，又一个下雨天。我坐在窗前，在模糊的雨幕中，又看见那戴着一顶灰色的小帽，穿着一件黑色T恤，一条牛仔裤的背影……

【解析】试题分析：该作文为命题作文，题目是“背影”。单个词语作题目，其本身就是题眼。“背影”是人的背面形象。根据题目中的材料提示，作文要透过这个“背影”来表达某种认知或情感。所以，这个“背影”一定要与自己相关，可以是父母的，可以是老师的，可以是同学的，也可以是陌生人的……这个人一定在你的生活中，或给你关爱，或给你鼓励，或给你帮助，或让你的心灵得到荡涤……也可以给你带来困惑、带来烦恼，带来感伤……总而言之，这个背影要给你留下深刻的印象。无论选择哪方面的素材作文，都要透过现象看到事物的本质，挖掘生活中的“闪光点”，表达积极健康的思想。从体裁来看，本文要求写记叙文，所以在文章写作中，适度地运用议论抒情的表达方式，深化文章的立意，抒发自己的真情实感。