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程门立雪 《宋史》 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢①...

程门立雪

《宋史》

杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。

注释①:游酢,人名,与杨时同为程颐弟子。

1.解释句中加点的词。 

时与游酢侍立不

2.翻译句子:杨时见程颐于洛。

3.本文给你的启示是

 

1.离开 2.杨时到洛阳求见程颐。 3.要尊敬师长,谦虚求学 【解析】选自:《宋史》 作者:脱脱、阿鲁图等 年代:元 参考译文: 杨时到洛阳去拜见程颐,杨时当时有四十岁了。一天他去求见程颐,程颐正坐着小睡,杨时与游酢站在外面等待而不离开,程颐发现以后,门外的雪有一尺深了。 1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项,只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。本题要注意古今异义的现象,需注意的词语是:去:离开。 2.本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。本题需注意的词语是:见:求见。 3.启示类是文言文阅读中的开放性试题,考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题,一是首先读懂文章,弄懂文章的主题、内容和情感等,以此作基础;二是要清楚回答的范围,明确题目的要求;三是要善于联系生活实际;四是要善于延伸、善于归纳总结。本文的启示是:要尊敬师长,谦虚求学。
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孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和。

三里之城,七里 之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非 不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。

故曰:域(6)民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。”

1.本文节选自《___________》一书, 是____________ 家经典 。

2.解释加点词含义:

(1)非不深也              (2)亲戚

3.翻译句子:

天时不如地利,地利不如人和(注意加点字词的翻译)

4.下列理解不正确的一项(       )

A. 本文作者要阐述的观点是:“得道者多助,失道者寡助”。

B. “得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。

C. “天时”、“地利”、“人和”三者之间有递进关系,顺序不能颠倒。

D. 本文多处运用了对比手法,如“多助”与“寡助”的对比。

 

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黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.“萋萋”的意思是__________________________

2.对本诗理解分析不正确的一项是(     )

A. 首联用典,写了黄鹤楼的传说。

B. 颔联烘托出黄鹤楼高耸的雄姿。

C. 颈联描绘了鹦鹉洲的美景。

D. 尾联表达了诗人缠绵的思乡之情。

 

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下列句子没有使用修辞手法的一句是(      )

A. 小草偷偷地从土里钻出来。

B. 又怎么过草地,走沙漠,扑山梁?

C. 它们像彩蝶一样随风飘去。

D. 妈妈好像看出我在撒谎。

 

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下列选项中错误的一项是___________

A. 词语的感情色彩有褒义词、贬义词和中性词。如:“善良”、“行走”等就是褒义词

B. 《论语》是儒家经典,由孔子的弟子和再传弟子辑录、编撰孔子及弟子的言行而成。

C. 《在那颗星子下——中学时代的一件事》正副标题虚实结合,副标题从时间上加以限制。

D. 小说《“诺曼底”号遇难记》的主人公是哈尔威船长。

 

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下列加点字读音全部正确的一组是___________

A. gào            祸(zhào)             那(chà)

B. 急(tuān)           田(chòu)            干(hé)

C. 角(qí)             然(chuàng)           (zuàn)

D. 落(shǔ)            涟(yǐ)               推(sǎng)

 

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