爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。为此,学校准备开展一次爱国主义教育活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)【活动一 爱国人物故事会】中华五千年的历史中,无数的仁人志士如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的历史上的爱国名人,并简要概括他的事迹。
(2)【活动二 爱国名言展示会】平时你一定积累了不少有关爱国的名言警句,请写出两句与大家分享。
本文标题中的“最后”一词的具体含意是
A. 闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。
B. 李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。
C. 李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。
D. 这是闻一多先生生前的最后一次讲演。
按要求变化句式。
句子:历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
①变成肯定句:
②变成主动句:
指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)今天,这里有没有特务?你站出来! （______）
(2)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”。 （______）
(3)你们完了,快完了! （______）
(4)你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗? （______）
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是
A. 李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!
B. 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?
C. 我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
D. 一二·一是昆明的光荣,是云南人民的光荣。
下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是
A. 通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指。
B. 上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上。
C. 这件事我做得光明正大,问心无愧。
D. 反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心。
