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好奇心是一剂精神良药
惠滢
我认识的一位爷爷前段时间因为血栓住院了。老爷子姓杨，曾是一位工程师，年过九旬仍然身体健朗，鹤发童颜。他是上海人，年轻时到北京工作，普通话里夹着浓浓的上海口音，不熟悉他的人听起来很费劲。
杨爷爷不愿穿病号服，住院穿的仍是平常衣服——V领驼色毛衣搭配白衬衫。别看杨爷爷年纪这么大，但总是穿戴得体。听到我的赞赏后，他笑起来，用上海普通话说：“这里面是假领子，好洗。”
即便住院，老爷子一点儿没闲着，他每天要读三份报纸。嫌病房的灯不够亮，又让家人拿了个小台灯夹在床头。床上放着他看报纸的工具——两个放大镜。这两个放大镜很有意思，一个是多功能款，光线暗时可以打开上面的一圈小灯。另一个是手工款，以电饭锅为材料，把镜片包了起来，配以不知从什么地方卸下来的手柄。
老爷子说：“平时我在家可忙了，有时顾不上看报纸，只能捡重点看一下。”我不禁心生疑问，一位鲐背之年的老人，有什么可以忙的呢？
“我要修东西啊。”老爷子一本正经地说。
想起上次去杨爷爷家时看到的场景，虽然大部分家具是现成的，但他自己手工做了很多小件儿，比如躺椅边上那个干净利索的置物架，用来放他喜欢看的报纸书刊。那个放大镜也是他忙碌的成果。
“每天看完报纸就赶忙去修东西，经常要修好几天，现在都没有闲工夫听音乐了。”这位老工程师说。他可不是用收音机听音乐，而是用专业的环绕立体声音箱听CD。
我们正说话时，护士来给隔壁床的大叔打针了。杨爷爷看到后兴冲冲地站起来，一句话也不说，专心致志地看护士打针。
“我爷爷就这样，对什么都好奇。人家打个针他也要过去瞅瞅。”杨爷爷的孙女婧婧笑嘻嘻地说。
这种好奇心在杨爷爷身上确实展现得淋漓尽致。他对美食感兴趣，就钻研做菜。我现在还记得小时候吃他做的豆沙包，里面的豆沙非常细腻。据说老爷子有个专门磨豆沙的磨，做豆沙成了他的一绝，难以被超越。
怀揣对北京城的好奇心，杨爷爷比现在年轻一点的时候，经常坐公交车围着北京转，再年轻一点儿时，他会骑着车出去逛。
虽然身体步入老年，但他对万事万物充满了兴趣。不得不说，这样持久的好奇心真让我羡慕，它没有随着岁月流逝而松弛，经过90年冲刷却没有被腐蚀，顽强地生长在心里最明亮的地方。
有人说，好奇心没了，青春也就没了。有多少人，在二三十岁的年纪便裹上了老年的心态，对什么都兴趣寥寥。他们觉得被工作、婚恋压得喘不过气来，每天挂着格式化的笑，对周边的一切日渐麻木。
麻木是一种保护机制，也是好奇心的死敌。有好奇的东西，你就会想要靠近，靠近就有可能受伤，所以干脆封闭这一感觉。但诚如台湾作家张晓风所言：“受伤，这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢？ ”
好奇心是天赐的礼物，可惜的是，随着成长，新鲜的好奇心逐渐枯萎，人们锁住自己的心，不知不觉就成了跟着人流走的看不清面容的一员。当人们专注于“外圆”的时候，不小心一起“内圆”了，想找回自己变得很困难……
我在病房里这么想的时候，婧婧的声音打断了我的思绪：“爷爷你穿鞋怎么不穿袜子？”
老爷子潇洒一笑：“年轻人不都是这么穿的吗？”
1.文中杨爷爷的好奇心具体体现在哪些事情上？请用简要的语言分条概括出来。
2.理解文中画线句子的含义。
受伤，这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢？
3.文章的议论段表达出了作者怎样的思想情感？
4.文中的杨爷爷身上主要体现出了哪些特点？
阅读下面的选段，完成小题。
现在他们真是惊慌到了极点。从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”。最后，终于出现了可怕的自白：“唯愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”不过，他们还是拖着疲惫的身子，咬紧牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。奥茨越来越走不动了，越来越成为朋友们的负担，而不再是什么帮手。一天中午，气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是做好了最后的准备。他向负责科学研究的威尔逊要了十片吗啡，以便在必要时加快结束自己。他们陪着这个病人又艰难地走了一天路程。然后这个不幸的人自己要求他们将他留在睡袋里，把自己的命运和他们的命运分开来。但他们坚决拒绝了这个主意，尽管他们都清楚，这样做无疑会减轻大家的负担。于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。他和他们一起睡到第二天早晨。清早起来，他们朝外一看，外面是狂吼怒号的暴风雪。
奥茨突然站起身来，对朋友们说：“我要到外边去走走，可能要多待一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道，在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。
2.“一天中午，气温达到零下40摄氏度，他们不得不放慢走路的速度，不幸的奥茨不仅感觉到，而且心里也明白，这样下去，他会给朋友们带来厄运，于是做好了最后的准备。”这个细节有怎样的表达作用？
3.文段开头大量引用斯科特日记中的话语有何作用？
阅读下面的文言文，完成小题。
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）二石兽并沉焉
（2）阅十余岁
（3）竟不可得
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？
（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
3.下列对本文的理解不正确的一项是（ ）
A. 故事讲述了和尚、讲学家和老河兵三人推断的石狮子分别在河的下游、原地和上游的不同结论。
B. 作者用这个故事要说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断。
C. 文中讲学家的“笑”包含了讲学家对寺僧的嘲讽和自信，刻画出讲学家自恃博才的心态。老河兵的“笑”流露出了老河兵对自己判断的不敢肯定，也表现了其谦虚的特点。
D. 文中句子“如其言，果得于数里外” 证明了老河兵判断的正确，自然引出下面的议论。
阅读下面的诗歌，完成小题。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
1.这首诗中“赚”字用得很巧妙，请作简要分析。
2.这首诗揭示了一个什么哲理？
七年级（1）班准备主办以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你解决。
（1）任务一：过年的时候，李大爷从街上买来三副对联，回到家发现顺序已经打乱。请你帮助李爷爷重新理好对联。（填序号）
A.春雨丝丝润万物 B.万事如意福临门 C.绿竹别具三分景 D.一帆风顺吉星到 E.红梅正报万家春 F.红梅点点秀千山
____和____ _____和_____ ____和_____
（2）任务二：在总结会上，有三个小组汇报了以下调查发现。
第一小组发现了这样一些字：家俱（具） 另售（零） 促消（销）
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢 咳不容缓 默默无蚊
第三小组在报纸上发现了这样的标题：超女“粉丝”成千上万 东北“玉米”不减当年
请结合汇报的内容，说说你从中发现的语言现象。（答出两点即可）
（3）任务三：你参加这次活动有怎样的启示？请简要谈谈。
请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。
小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；
夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；
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让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
