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江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄。右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为...

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄。右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.下面对这首词理解分析不正确的一项是(    )

A. 这首词起句用一个字贯穿全篇,统摄了全词,奠定了全词纵情,豪迈的感情基调。

B. 上阕新射虎,看孙郎这一典故的用意是要像孙郎(孙权,这里是作者自喻)那样建功立业。下阕何日遭冯唐这一典故中,作者把自己比作魏尚。

C. 词的上阕一字突显出太守率领的队伍,气势磅礴,何等雄壮。

D. 苏轼聊发少年狂,表现了他仕途顺利,意气风发的一面。

2.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。

 

1.D 2.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,“天狼”,即喻指辽和西夏。作者通过形象的描画表达了自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的壮志豪情 【解析】 1.本题考查的是对诗词内容的理解。解答此题的关键是在理解诗词内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,得出答案。D.有误,“聊发少年狂”中一个“聊“字表现了作者因为仕途不顺而产生的抑郁心情。 2.本题考查分析人物形象和理解情感。要求在理解诗歌内容的基础上,分析人物形象和体会情感。从“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”中可知,勾勒了一个英武豪迈、气概非凡的英雄形象。从“持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”中可知,抒发了渴望立功报国的豪情壮志。概括为:勾勒了苏轼英姿勃发、爱国、壮志凌云的伟岸形象,表达了作者希望从军立功、卫国杀敌的爱国情感。
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下列对病句的修改不正确的一项是(      )。

A. 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。(删除“因为”)

B. 这次受检的十余种教辅资料合格率不足10%左右。(“不足”和“左右”删除其中一个)

C. 同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。(把“学习用品”改成“文具”)

D. 既然你能够认真地读完课程标准推荐阅读的名著,那么,一生将受益无穷。(“既然”改成“如果”)

 

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下列句中加点词语使用不恰当的一项是(      )。

A. 终于要砌新台阶了,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。

B. 在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已。

C. 现在的电信诈骗案层出不穷,行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样,简直令人叹为观止

D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神,更需要一丝不苟的态度。

 

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下列词语使语句衔接正确的一项是(   )

(  )看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。(  )他们不知道将来会产生怎样的结果,(  )他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,(  )坚信自己一定能使之变为现实。

A. 即使     由此      B. 即使      由此  

C. 由此     即使      D. 由此  即使      

 

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