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综合实践活动。 近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。 ...

综合实践活动。

近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”行动,你们学校也在行动。

(1)(老师献爱心)

学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”,老师们争当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好:老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联。

(2)(同学在参与)

为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语,你的同桌写的是“让寂寞的花朵也在春风中微笑”,说说你对这句话的理解。

(3)(你也在行动)

暑假中,妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程,你想邀请留守学生小华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说?

 

(1)示例:学生增长知识报师恩 同学苦练本领报师恩 (2)这句话用比喻(手法),意思是希望孤独寂寞自卑的留守学生,在老师同学社会的关爱中快乐成长,绽放自己的美丽(境),表达了对留守学生的关爱(情)。 (3)示例:妈妈【称呼】,我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”。【要求】俗话说得好,“独学而无友,则孤陋而寡闻”,我们一起学习,有问题可以互相讨论。【理由一】再说小华是个留守学生,到我家来免得他孤独寂寞。【理由二】所以,我想邀请小华来我家,好吗? 【解析】(1) 试题分析:写对联:相同位置词性要相同、句式要相同、内容要相关、字数要相等。本题在内容上要求“激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师”
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考点分析:
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名著阅读

(1)一把火,在经典名著中摇曳生姿,在太上老君的八卦炉中,一把火烧了七七四十九天,烧就了孙悟空的___;在翠云楼里,一把火烧的大名府人心惶惶,体现出“智多星”吴用____的形象特点;在小人国里,一把火烧的皇宫烈焰熊熊,___(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也因此招致皇后的怨恨。

(2)一腔情,在经典名著中火花迸溅,为了兄弟情,鲁智深大闹野猪林救下了好友__(人名);《童年》中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了_____(人名)敏感而孤独的心。

(3)传说中的“三皇五帝”中的“三皇”指伏羲、女蜗和________

 

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阅读语段,按要求完成下面的题目。

一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。这样的人,B  ,识分寸,A  ,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩,      有损人品,有亏德行,      寸步难行,注定一事无成。

(1)请将下面的词语分别填在第句的横线上(只填序号)。

A知进退  B有操守

(2)请提取第句的主干,并写在下面的横线上。

(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。

                                          

 

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经典诗文默写﹝在第(1)~(6)题中,任选5题;在第(7)~(8)题中,任选l题﹞

(1)子日:“学而不思则罔,___________。”(《论语》十二章)

(2)山河破碎风飘絮,___________。(文天祥《过零丁洋》)

(3)___________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)___________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

(5)安得广厦千万间,___________,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(6)___________,闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

(7)山舞银蛇,原驰蜡象,__________。(毛泽东《沁园春•雪》)

(8)___________,轻轻摇着归泊的小桨。(何其芳《秋天》)

 

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依次填入下列句子横线上的词语恰当的一项是(    )

(1)科学的发展创造了一个新奇美好的世界,使人类对未来充满      

(2)家家户户门楣上挂着艾草,植物的草香       着艾叶的芬芳,萦绕在五月乡村的上空。

(3)发展特色旅游产业,我们随州有着        的资源优势。

(4)电视剧《人民的名义》凭借       的故事情节和细腻深刻的人性描摹贏得观众一致好评。

A. 憧憬   融合   独一无二    扣人心弦

B. 幻想   融合   得天独厚    触目惊心

C. 憧憬   混合   得天独厚    扣人心弦

D. 幻想   混合   独一无二    触目惊心

 

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下列词语中书写完全正确的一项是(    )

A. 嶙峋    取缔    眼花缭乱    锋芒毕露

B. 霹雳    阴霾    蛛丝蚂迹    重峦叠嶂

C. 谗言    恣睢    正襟危座    不可名状

D. 轩榭    琐屑    引经据典    语无轮次

 

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