古诗文名句默写
(1)桃李不言，_____________________。(司马迁《史记》)
(2)____________，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(3）_________________，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(4)身无彩凤双飞翼，__________________。(李商隐《无题》)
(5)______________，不可知其源。(柳宗元《小石潭记》)
(6)野芳发而幽香，_______________。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名，淡泊名利的句子是“________________ ，_______________________。”
(8)《渔家傲·秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是 “________________，_______________。”
下列句子顺序排列最恰当的一项（ ）
①心底无私天地宽。
②互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。
③一争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。
④摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己。
A. ④②①③ B. ④①②③ C. ②①③④ D. ②④①③
下列句子没有语病的一项是( )。
A. 《萤王》是安徒生文学奖获得者曹文轩先生2018年的全新力作。
B. 据美国零售业领导协会数据，在美国销售的超过41%以上的衣服和72%左右的鞋子都来自中国。
C. 亚洲博鳌论坛2018年年会以“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”。
D. 今天的盐阜儿女建设美好家园，依然需要发扬和继承铁军精神。
下列句子中加点成语使用正确的一项是。( )
A. 随着“五个一”城市战略的实施，盐城将成为一座浮光掠影的宜居城市。
B. 清明节，手拿鲜花去祭祀亲人的人车流如织，不绝如缕。
C. 在学雷锋月中，我校团委、少先队精心筹划，处心积虑，力求活动的实效性。
D. 班会课上，班长对近来放学途中的交通安全问题作了重点强调，防患未然。
下面有两道作文题目，请选择其中的一道作答。
题目一：阅读下面的文字，按要求作文。
节日是人们用来庆祝、纪念或祭祀的日子。过节的时候，有的人呼朋唤友，欢聚一堂；有的人回馈亲友，感恩师长；也有的人追溯过往，展望未来……而在每个人的生命历程中，有些特别的日子也常常被视作节日，例如孩子出生的那一天是属于一个家庭的节日，一本书出版的那一天是属于一个作家的节日，一个品牌上市的那一天是属于一个创业者的节日……
你是否曾有过一些难忘的节日？你又是怎样看待生命中那些令人有所领悟有所成长的日子的？阅读以上材料，自选角度，按要求完成作文。
要求：（1）写出真情实感，不得抄袭套作；（2）自拟标题，自选文体，写一篇600字左右的文章；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目二：
家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母碰上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题目写一篇600字左右的文章。
对一只蝴蝶的关怀
李汉荣
①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一 个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？
⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱 、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。
1.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。
①用柳条营救花蝴蝶 →②________ →③________
2.文章第①段中画横线的句子运用了哪些人物描写的方法？有什么作用？
3.文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？
