Question

阅读下面文言文，完成小题。

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学，信^①乎?”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志^②之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀^③闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍^④改之乎?不然，迨^⑤(dài)年事蹉跎^⑥，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右^⑦，以昭炯戒^⑧。”

（选自《第八届古诗文阅读大赛专辑》）

（注释）①信：真的。②志：记。③冀：希望。④盍：何不。⑤迨：等到。⑥蹉跎：光阴消逝，事无进展。⑦请铭之坐右：请让我把你的话当做座右铭。坐,通“座”。⑧炯戒：明显的警戒。

1.下面词语或短句中的“故”与“李生故寻王生”一句中的“故”意思相同的一项是（  ）

A. 温故知新    B. 明知故问    C. 桓侯故使人问之    D. 沾亲带故

2.结合选文中李生关于善学者的认识，评价你自己是否符合善学者的要求，并结合选文内容说明理由。

3.有人说：“选择比努力更重要”，请你从读过的一部文学名著中选择一个人物，并结合相关的情节说说你的理解。（80——100字）

Answer

1.C

2.答案示例一： 我不是一个善学者。我不能做到学思结合（善于思考）、不耻下问、择善而从之、学而不厌。

答案示例二：我是一个善学者。我能做到学思结合（善于思考）、不耻下问、择善而从之、学而不厌。

3.明确观点“选择比努力更重要”，选择人物切合观点，情节与人物、观点一致，表述通顺。

【解析】选自：《李生论善学者》 作者：贾谊 年代：汉

参考译文：

王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑，’学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊!学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢？如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了!”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说；“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒”。

1.本题考查文言文中的一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确题目中这个词的正确解释或用法，其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法，最后与之比较，得出正确选项为C项。意思都是“因此”。其他各项的意思分别为：A：以前的，旧的。B：故意。D：故人、老友。

2.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。善学者应做到：学思结合、不耻下问。结合自己的经历谈自己的认识即可。