阅读《孙权劝学》,完成后面小题。
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)即更刮目相待(______________)
(2)蒙辞以军中多务(_____________)
(3)及鲁肃过寻阳(______________)
2.下列句子中加点词和“蒙辞以军中多务”中的“以”用法相同的一项是( )
A. 可以为师矣 B. 以刀劈狼首 C. 东临碣石,以观沧海 D. 以我酌油知之
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪?
(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙。
4.下列对选文理解正确的一项是( )
A. 文章通过详写孙权劝学及劝学的结果和吕蒙的学习过程,说明了学必有得,秉烛未晚的道理。
B. 鲁肃主动与吕蒙“结友”,是因为被吕蒙的才略折服,表明鲁肃敬才爱才,也从侧面进一步表现了吕蒙的惊人长进。
C. 文章主要是运用直接描写,表现吕蒙的才略大进,突出吕蒙的自信。
D. 本文通过孙权劝学、吕蒙就学大有长进的故事,说明了只要学习就可以广交朋友。
5.孙权是怎样说服吕蒙学习的?吕蒙的变化对你有什么启示?
阅读古诗,完成后面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1.2.展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。
3.4.这首诗表达了诗人怎样的情感?
仿照划波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。
书是益友,当你痛苦时,书给你抚慰;_________________,_________________; ______________,_________________;当你消沉时,书使你振作。
请将下面句子改成双重否定句。(不改变句意)
这些英雄人物的身上,处处体现出非凡的气质,闪耀着理想的光彩。
填写出下列诗文名句的空缺的部分。
①___________________,即更刮目相待。(《孙权劝学》)
②草树知春不久归,___________________。(韩愈《晚春》)
③此夜曲中闻折柳,________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
④ ________________ ,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
⑤旦辞黄河去,___________________,不闻爷娘唤女声,___________________。(《木兰诗》)
文学常识及名著知识填空。
(1)《卖油翁》作者欧阳修,号_______________,晚号六一居士,_________(朝代)政治家、文学家,唐宋八大家之一。
(2)《骆驼祥子》是老舍的代表作,描写了_______________。在他的笔下,刻画了许多性格鲜明的人物。祥子一开始想凭自己的力气挣饭吃饭,是一个____________、____________、 ___________的人,后来放弃了自己的理想,变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。