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(题文)专题实践活动。 “文明”是城市的一张亮丽名片。今年,海安一直为争创“全国...

(题文)专题实践活动。 

“文明”是城市的一张亮丽名片。今年,海安一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应海安的文明创建活动,我校组织了“文明先锋小队进学校”的活动。

活动一:请你为本次活动拟写一条宣传标语。  

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活动二:学校请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目。(每个栏目名称不超过5个字)(2分)

栏目一:__________________________   栏目二:_________________________

活动三:学校开展“文明志愿者”活动,假使你发现有人在公共场所吸烟,你该如何劝导他?(不超过50字)。

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活动一:文明城市你我共建,美好家园你我共享。 活动二:雅言集、 文明剪彩、爱心快递(紧扣“文明 ”主题) 活动三:结合称呼、规劝、委婉语气,酌情给分。 【解析】试题分析:(1)考查学生运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁:句式简短、字数较少、表达准确。要围绕“主题”拟写作答。可以使用名人名言,最好使用对偶句的形式。(2)围绕着主题活动设计活动形式,注意活动形式要贴合生活,切实可行,不超过5个字。(3)语言表达题,首先要有称谓;其次写清劝说的原因或理由,即在公共场所吸烟的危害;第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫。做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。  
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考点分析:
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根据课文内容填空。

①念天地之悠悠,________________________。  

②斯是陋室,________________________。  

_______________________ ,决眦入归鸟

④不畏浮云遮望眼,__________________________

⑤陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是:________________________________________________________

⑥龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:

________________________________________________________

 

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题目:有这样一种____________。

要求:(1)请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等,然后作文。(2)要求:不限文体,字数在600字左右。

 

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诗歌赏析

竹里馆

(唐)王维

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

(1)苏东坡评王维的诗是诗中有画,请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

(2)能体现诗人思想感情的词语有哪些?诗歌表现了诗人怎样的思想感情?

 

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阅读《孙权劝学》,完成下列小题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1.解释文中加点的词语

①但当涉猎     涉猎             ②卿今当涂掌事      当涂

③见往事耳     往事             ④鲁肃过寻阳     

2.翻译下列句子

(1)士别三日,即更刮目相待。

  (2) 孤岂欲卿治经为博士邪!

3.出自《孙权劝学》一文的两个成语______________________并解释它们的意思:_____________________________________________________

4.《孙权劝学》中孙权是怎样劝说吕蒙的?

 

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阅读《说与做》(节选),完成下列小题。

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!

在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人。他,是行的高标。

1.作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?

2.段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?

3.请简要概括闻一多先生的形象。

4.对于是先言后行,还是先行后言,你是如何看的?在言和行的关系中最重要的一点是什么,谈谈你的看法。

 

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