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阅读下文,完成小题。 为什么不读经典 彭程 ①“所谓经典,就是大家都认为应该读而...

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为什么不读经典

彭程

①“所谓经典,就是大家都认为应该读而没有读的东西。”马克吐温这句话道出了经典的尴尬处境――没有人否认应该读经典,但真正去读的却寥寥无几。为什么人们会对经典敬而远之呢?

②因为经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它。作家在写作时,只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的,至多是写给他认为可以与之对话的人看的,并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝,也没有其他的动机。经典不会时刻想着为你提供方便,不会挖空心思哄你逗你,不会因为你理解不了而降格以求。

③因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件,经典总能深入其中,烛照事件背后人性的晦明;而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜,对于故事之外的东西,它没有耐心,更没有能力去做更深入的分析。《安娜卡列尼娜》和《包法利夫人》都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件,这类故事都足以吸引眼球,受到报纸花边新闻的追逐,但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫托尔斯泰和福楼拜这样的作家,凭借他们天才的洞察力,精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈,揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样,瞩目事物的内部,触及到事物坚硬的内核,揭示出生活的本质。

④因为经典太留意那些本质的东西,所以常常会忽略表层和细节,在表现形式上,有时会显得呆滞笨重,不以轻盈妩媚的姿容愉悦人。就像许多真正大智若愚的人,常常会在小事上犯糊涂,会因某种笨拙的举止而被取笑。倒是那些乖巧机敏的人,待人接物八面玲珑,但如果试图从他们身上发现独特的人格和精神,往往是缘木求鱼。在并不那么具备观赏性的背后,经典体现的是真正的深刻和独特的禀赋。

⑤以上这些特征,使那些渴望阅读之“轻”的读者对经典产生隔膜,使他们无缘分享出自人类杰出头脑的感受、智慧和发现。

⑥因为阅读经典需要充足的时间和从容的心境,而匆促的生活节奏,过于丰富乃至泛滥的信息,培植了现代人浮光掠影的阅读习惯。面对扑天盖地的碎片化、娱乐化信息,人们没有时间沉潜到情韵悠长的大部头文学作品中;人们静不下心去欣赏一段风光描写,揣摩一种xì  nì (     ) 的心理变化过程;人们没有耐心细细品味节奏、韵律、布局谋篇的微妙之处,享受纯粹的文字之美。

⑦我们还可以有这样那样疏远经典的理由,这些理由让我们面对人类精神的优秀成果却漠然视之,让我们和深刻、和睿智、和经由艰苦求索而获得的精神愉悦等美好而珍贵的收获无缘。领悟了这些,我们就应该有所行动。

1.看拼音写汉字。

xì  nì ___________

2.第①段在文中有什么作用?

3.第④段主要运用______________________的论证方法,其作用是:____________

4.请结合全文,说说第③--⑥段的顺序能否互换?

5.下列哪一段文字适合放在第②段,并说说理由。

A曹雪芹在“举家食粥”的窘境中写《红楼梦》,只是想写出“一把辛酸泪”,并没有想到把它做成畅销书,赚它个盆满钵满。

B曹雪芹作的《红楼梦》规模宏大,结构严谨,情节复杂,描写生动,塑造了众多具有典型性格的艺术形象,堪称中国古代长篇小说的高峰,在世界文学史上占有重要地位。

 

1.细腻 2.用名人的话表明“经典”面临的尴尬处境,引出下文的议论话题。 3.对比论证,比喻论证,有力且形象地论证了具有深刻独特禀赋的“经典”,在表现形式上并不具备观赏性。 4.不能互换。虽然这几段都在说“人们对经典敬而远之”的原因,但是第③④段说的是经典关注事物本质的东西以及在表现形式上不具备观赏性,这些都是从“经典”本身的角度来说的;而第⑥段则是从读者的角度来分析现代人无法用充足的时间和从容的心境来阅读经典。段落之间从内容上来看有因果关系。再从结构上看:第④段首句承接了第③段的内容,而第⑤段中首句的“这些”是对第③④段内容的小结,其后内容则是引出对阅读者原因的分析。 5.选A。理由:A、B都在说曹雪芹创作的《红楼梦》,但A叙说的重点在曹雪芹只管创作,没有想到用它“赚个盆满钵满”,这与第②段所阐述的“经典本身是纯粹的,它不打算讨好人,不千方百计诱惑你去读它”观点一致,而B则重在叙说《红楼梦》在文学史上的重要地位,与第②段观点不符。 【解析】 1.本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:腻。 2.本题考查议论文中段落的作用。要求学生必须记住文章开头引用名言的作用。引起下文(引出议论对象),引发读者思考。第①段在文中作用是用名人的话表明“经典”面临的尴尬处境,引出下文的议论话题。 3.本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种,举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答,一般运用论证方法的语句,证明其前面的观点,要到前面的文章中去读,去寻找。文章第④段主要运用了对比论证和比喻论证,论证了具有深刻独特禀赋的“经典”,在表现形式上并不具备观赏性。
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张释之执法

上①行出中渭桥,有一人从桥下走,乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉②释之治问。曰:“县人③来,闻跸④,匿桥下,以为行过,既出,见车骑,即走耳。”释之奏曰:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖柔和⑤,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,一倾,天下用法皆为之轻重,民安所措其手足?唯陛下察之!”上良久曰:“廷尉当是也。”

(节选自《汉书·张释之传》)

(注释)①上:指汉文帝 。②属廷尉:属,交付给 。廷尉,指张释之。③县人:外县的人,京城外的人。④跸(bì):帝王出行时开路清道。⑤赖柔和:赖,倚仗。柔和,柔顺温和。

1.解释文中加点的词。

(1)于是使骑捕之 

(2)今法如是,重之

2.用现代汉语翻译下面的句子。

是法不信于民也。

3.根据文中内容,请说说张释之的可贵之处在哪里。

(1)_________________________________

(2) ________________________________

 

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生于忧患,死于安乐

①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能

③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

④然后知生于忧患而死于安乐也。

1.本文作者是_________ 时期的 _________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

所以动心忍性,曾益其所不能。

3.下列对选文内容里理解不正确的一项是(    )

A. 第①段列举历史人物的事例是为了证明“生于忧患,死于安乐”。

B. 第②段由事及理,阐述了经历磨难对于培养人才的重要性。

C. 第③段通过对比,阐述了无论是国家还是个人,都要经受磨难。

D. 第④段总结全文,归纳出文章中心“生于忧患,死于安乐”。

 

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阅读下面的宋词,完成小题

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

1.本词的作者 _______(人名)是_________ 派词人的代表。

2.下列对本词中“愁”的理解,不正确的一项是(     )

A. 本词以“愁”为主要内容,表现了词人的孤独和压抑。

B. 本词中的“愁”有词人伤春悲秋、善感多虑的闲愁。

C. 本词中的“愁”有词人关心国事、怀才不遇的哀愁。

D. 本词中的“愁”有词人对朝廷政府无奈的悲愁。

 

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默写填空

(1)_________________________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)欲把西湖比西子,____________________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

(3) 僵卧孤村不自哀,__________________ 。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(4) ___________________,气象万千。(范仲淹《岳阳楼记》)

(5)香远益清,亭亭净植,__________________________。(周敦颐《爱莲说》)

 

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作文题目:一堂难忘的课

作文要求:(1)表达真情实感;

(2)文体不限,诗歌除外;

(3)认真书写,力求工整、美观;

(4)文章不得出现真实的校名、姓名;

(5)不少于600字。

 

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