《最后一课》选段
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
1.请概括选段内容。
2.“忽然教堂的钟敲了十二下”中的“忽然”能否删去？为什么？
3.为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？
4.“我觉得他从来没有这么高大” ，为什么我会有这种感觉？
5.写两个单词，为什么需要他“使出全身的力量”？
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.下列句子中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是( )
A. 水陆草木之花
B. 花之隐逸者
C. 莲之出淤泥而不染
D. 牡丹之爱
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
3.文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是“__________________；比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“___________________________；比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“____________________________”。(用原文的语句填空)
4.下列对文中写菊花和牡丹的用意，理解正确的一项是( )
A. 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B. 文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C. 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D. 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
诗文默写。
①落红不是无情物，___________________。（龚自珍《己亥杂诗》）
②__________________，弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
③不畏浮云遮望眼，___________________。（王安石《登飞来峰》）
④_____________________，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)
⑤王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“__________________,_________________________.”
（题文）阅读下面语段，完成后面四道小题。
经过这个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qiè（ ）而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；_______A_________。
①结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。
炽（_____）痛 qiè（______）而不舍 鲜（_______）为人知
②文中有一个错别字的一个词是“_____________”，应改为“_____________”。
③请仿照前面句子在A处续写一句话。
__________________________________________________________________________
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬的 。此乃亘古不变的自然规律。
A. 奔放 成熟 萧瑟 B. 奔放 萧瑟 成熟
C. 成熟 奔放 萧瑟 D. 成熟 萧瑟 奔放
下列对网络流行语解释有误的一项是( )
A. 卖萌：装可爱。
B. 正能量：泛指一切健康的、积极的东西
C. 土豪：原指在网络上无脑消费的人。现多用于讽刺那些有钱又很喜欢炫耀的人。
D. 驴友：指不正当的朋友。
