阅读下面的文字,回答问题。
精美绝伦的徽州砖雕
①历史上的徽州,泛指皖南的歙县、黟县、休宁、祁门、绩溪以及赣东北的婺源六县。在悠长的历史岁月中,这里孕育出了璀璨的徽州文化,徽州砖雕堪称其中的典型代表。
②砖雕是中国民居建筑中一种常见的手工雕刻技艺,在等级森严的封建社会中,普通民居的装饰材料与色彩有着严格的限制,材料大多限于青砖、青瓦,色彩则限于黑、白、灰等,于是综合上述要点的砖雕便成为民居装饰的理想选择。
③徽州砖雕的用料极为考究,最适宜的材料是经过特殊工艺烧制、掷地有声、色泽纯青、平整如镜的水磨青砖。徽州砖雕的制作工序一般分为四道:第一道是“放样”,又称“定稿”,是指雕刻前将稿纸上的设计图案原样勾画到砖料上面,这是一道十分细致和关键的工序。放样时要注意画面保持疏密均匀,构图达到均衡优美。首先将砖面用水浸湿,然后刷上石灰水;等砖面的石灰略干后,将画稿平铺在刷有石灰的一面,用铁笔勾勒出画稿的轮廓;再用铅笔对画稿进行进一步细化,确定画面的部位和层次。如果一个图案需要在几块砖上整体雕刻,则要先将砖块拼合严实后再放样。
④第二道工序是“打坯”,俗称“铲地板”,是指在放样的基础上凿刻纹样。打坯是制作砖雕过程中最为重要的环节。工匠们先按照轮廓线凿出画面的边框及线条,剔除废弃的部分,然后再雕凿画面的图案,清晰梳理出整个画面。由于砖雕的雕琢是按照画面的层次逐层向里依次进行的,因此各层次图案的雕琢定位十分关键,对相应工艺和工匠的要求也极高,一般需要经验老到的主刀师傅亲自操刀才能完成。
⑤第三道工序是“出细”,即精雕细刻,将打坯阶段完成的轮廓进一步加工,使画面中的人物、楼台、树木、花果等要素和细部特征一一凸显。这道工序通常由最里层开始逐层向外进行,一方面可以保证画面的完整及整体效果,另一方面使得画面中各层次的连接能够整齐一致。
⑥第四道工序是“修补”,这是雕琢中的最后一道工序。把雕刻好的砖雕作品按照由上而下、先里后外的顺序进行精细打磨,并逐一进行磨光,打磨过程要谨慎小心。
⑦徽州砖雕广泛应用于徽州各地的民居、祠堂、庙宇、亭、塔等建筑,主要装饰在建筑的门楼、门罩、窗罩、镂窗、照壁、墙面、屋檐、屋顶及牌坊等部位,使整个建筑具有较强的立体效果,显得典雅、庄重,“门罩迷藻悦,照壁变雕墙”便是徽州砖雕应用的真实写照。
1.根据文章内容,用“‖”将第①~⑦段分成三个部分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
2.文章在介绍徽州砖雕的制作工序中的第一道工序时,先后介绍了将砖面____________、勾勒画稿轮廓、进一步________________________。
3.第④段中画线的句子运用了哪种说明方法?有什么作用?
4.说说下面句子中加点字的表达效果。
徽州砖雕的用料极为考究,最适宜的材料是经过特殊工艺烧制、掷地有声、色泽纯青、平整如镜的水磨青砖。
学校开展“与书相伴”综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)李婷想拟一副对联作为活动的宣传语,上联已经拟好,请你帮助她写出下联。
(上联)亲近书籍开阔视野
(下联)________________
(2)岁末年初,同学们纷纷以别样的方式辞旧迎新。12月31日,八(1)班开展了一次读书活动,活动主题是“读书伴我成长”,在活动中,同学们朗诵名家作品,感受作家情怀,享受着读书的愉悦,沐浴着崇高精神的洗礼,此次活动成为学校读书活动中一道靓丽的风景,受到广泛好评。
班级要给学校网站发一篇报道,请将上述活动写成一句话新闻。(30字左右)
________________________________________________________
(3)刘星在活动后写了一段感想,下面是其中的一部分,请你根据提示帮他修改。
(A)学校从培养同学们读书兴趣为出发点,开展了丰富多彩的读书活动。活动后,同学们都有共同的感受:快乐阅读,健康阅读,有利于提升我们的语文素养。(B)今后,我一定提高认真阅读的习惯,多读书,读好书。
①(A)处画线句有语病,可修改为:__________________。
②(B)处画线句有搭配不当的语病,可将“________”一词改为“________”。
(3)仔细阅读下图,用简洁的语言作答。(每空限5字以内,不得出现数字)
①数字媒介阅读时长________纸质媒介阅读时长。
②手机阅读时长____________。
运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。
(1)《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”,它为我们展现了一幅色彩绚丽的画卷,描绘了一个个大自然的精灵,其中有____________,“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的,用来表达对快乐生活的美好祝愿”;黄蜂是一个不知动脑筋的建筑家,它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴,却“完全不具备______________的能力”;______________“靠着它们的小鞘在水中任意遨游,它们好像是一队潜水艇”。
(2)《红星照耀中国》特写了“____________”和“过大草地”两个重要事件,从不同的侧面表现了长征的艰险和红军的伟大精神。
阅读下面的文字,完成后面小题
冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了美好。鲁迅遇见藤野先生,得到了他无私的教huì;朱德遇见不缀劳作的母亲,从此学会了与困难做斗争的经验;朱自清遇见父亲,看到了父亲蹒shān地走到铁路边给自己买橘的情景……假如没有这些遇见,或许鲁迅先生还在民族偏见中愤慨挣扎,或许朱德会被革命生活中的困难吓倒, ……人遇见人,总会有许多美好不期而至,感恩生命中美好的遇见,感恩生命中温暖的馈赠,感念给我们生命留下痕迹的每一个人。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。
教huì(_____) 蹒shān(_____) 馈赠(_____)
(2)文中画线句中有错别字的一个词语是“_______”,这个词语的正确写法是“_________”。
(3)“不期而至”中“期”的意思是_______________
(4)请你根据上下文,给语段中的横线处补写一句话。
______________________________________________
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)
①采菊东篱下,________________。[陶渊明《饮酒》(其五)]
②国破山河在,________________。(杜甫《春望》)
③风休住,____________________!(李清照《渔家傲》)
④____________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
⑤________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑥乱花渐欲迷人眼,____________________。(白居易《钱塘湖春行》)
⑦______________________,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。(《生于忧患,死于安乐》)
⑧“________________”,随着社会的发展,许多方言不可避免地逐渐消失了;“似曾相识燕归来”,方言中一些精妙的词语,被赋予了新的含义,重新活跃在人们交流的语言中。(请选用晏殊《浣溪沙》中的句子填写)
(2)默写李贺《雁门太守行》的后四句。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
请以“有你在我身后”为题,写一篇文章。
要求:①情感真挚,文从字顺。②文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名,校名、地名。