阅读下面的文章,完成下列小题。
如何做个拒绝钝感人
有些才能是祝福,有些,则是诅咒。这世上,有人是超级视觉者,拥有过目不忘的“照相式记忆”;有人是超级味觉者,能尝出浅浅一丝酸甜苦辣咸;有人是超级听觉者,凭着绝对音感,听音而知名。拥有这些才华的人是有福的,世界深藏的微妙之美,只有这样的人才能体会。
然而,有一种“才能”却令拥有者苦不堪言,甚至令他们宁愿放弃广阔世界和无尽可能,蜷缩在自觉安全的一隅,拒绝求助,不愿尝试。
那就是对社交中的“拒绝”极其敏锐的“拒绝敏感人”。
拒绝敏感人有三个特征:一、悲观。对人际交往几乎不抱期待。觉得“我肯定会被拒绝”因此不愿提出请求。倘若遭遇冷遇,便会归结于“没人喜欢我”。二、敏感。有眼色。过度有眼色。分辨真笑假笑的正确率可达80%以上。能注意到非常细微的身体语言线索。有时会过度脑补,看到其实不存在的线索。三、反应过度。有时玻璃心,有时火药桶。容易把人往坏处想,容易觉得被羞辱,容易觉得自己毫无价值。
未曾在深夜看遍手机通讯录不知该打给谁者,不足以语人生。
对拒绝敏感,其实是正常现象。人是社会动物。他人的认可对我们很重要。我们的“自我感觉”就像个会不断漏气的气球,唯有来自他人的肯定能为之充气。正因如此,每个人天生都有个内置的“人际雷达”,天天侦测着周遭人对自己反应如何。
拒绝敏感人的问题在于,他的“自我气球”充气特别慢,漏气特别快。遭遇同样的拒绝,对普通人只是“需要注意”,在他这里就是“天已塌方”。普通人的雷达里,获得赞扬+10分;点头微笑无回应-1分;邀朋友聚会被拒-5分……而拒绝敏感人的雷达里,获得赞许+1分;点头微笑无回应-10分;邀朋友聚会被拒-100分……天呐,我还有什么存在的价值!
为什么会这样?病因有三。一是天生如此。大脑调节情绪的左前额叶皮质和右背侧额上回活动水平低。大脑传达满意舒适之情的5-羟色胺水平低。何以解忧?唯有百忧解。二是小时候受挫太多。爷爷不疼姥姥不爱,亲爹亲妈相杀相爱。想交朋友被霸凌,写封情书被公开,这种倒霉孩子,特别容易拒绝敏感。三是小时候被保护得太好。全是表扬,没有烦恼。有些爹妈对孩子,那是笑也说好,哭也说赞,跌一跤都说跌得漂亮。当表扬太过空泛,没有具体指向,孩子的内置预警雷达反而会开动——这一切是不是虚假回馈?是不是我太过乐观?人们是不是在假装喜欢我,当我信了,他们就会大笑着说我上当?结果,也会发展出拒绝敏感性格。
知道“原来我是拒绝敏感者”,并不能帮你下次遇到拒绝时不沮丧。但你可以提醒自己,你所感受到的拒绝,也许并非真实存在,也许虽然存在,但并不像你雷达尖叫的那般情势严峻。再说了,拒绝乃人生常事。你又不是人民币,凭什么人见人爱呢?就算是人民币,不还有做空者吗?就算是人民币,要加入SDR国际储备货币,不还一波三折吗?
1.下列对“拒绝敏感人”的理解,不正确的一项是( )
A. 拒绝敏感人往往会很痛苦,远离他人,不愿意接受他人的帮助。
B. 拒绝敏感人从不与他人交往,觉得他人肯定不会喜欢自己。
C. 拒绝敏感人对他人对待自己的言行会产生过度的想法。
D. 拒绝敏感人对自己不够自信,心灵脆弱,情绪易失控。
2.我们应该如何对待“拒绝敏感人”,不正确的一项是( )
A. 我们对于拒绝敏感人不要太敏感,因为对拒绝敏感是一个人的正常现象。
B. 对于天生就拒绝敏感的人要进行医学治疗,让他们学会调节情绪。
C. 对拒绝敏感人,从小多给予人文关爱,让他们少经受些人生的挫折。
D. 对拒绝敏感的孩子,要有正确的教育方式,表扬与批评要适中、有度。
3.下列对“如何做个拒绝钝感人”的理解,正确的一项是( )
A. 对于他人的拒绝,不要太消极,也不要想得太多。
B. 要时刻提醒自己,我是一个拒绝敏感者,不要沮丧。
C. 遭拒绝时,换一个角度思考,觉得拒绝是一件好事。
D. 遭拒绝时,可以置之不理,就当拒绝没有发生。
下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A. 文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐,才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
B. 一年来,习主席讲述“中国故事”,表达“中国态度”,在国际社会刮起一股“中国风”。
C. 对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语。置身异国,母语便是方块的中文汉字。
D. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心?一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
下列各句中有语病的一项是( )
A. 经过上万次敲击制作出来的铜器,让人们感受到了武汉老手艺人的匠心。
B. 八小时内,他们需要完成近百列动车组的列控车载设备检测、数据分析等工作。
C. 武汉铁路公安合理优化岗位布置,积极应对阴雨天气造成的客流集中高峰等突发情况。
D. 日前广电总局指出,今后广播电视节目必须继续“小成本、大情怀、正能量”的自主创新原则。
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
幸福的内涵丰富多彩:获得是幸福,奉献是幸福; 是幸福, 也是幸福; , 更是幸福。
A. 学会理解 懂得珍惜 体验挫折 享受成功
B. 体验挫折 享受成功 学会理解 懂得珍惜
C. 享受成功 体验挫折 学会理解 懂得珍惜
D. 享受成功 体验挫折 懂得珍惜 学会理解
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )
A. 溃退(huì) 轮廓 惊心动魄(pò) 诚皇诚恐
B. 窒息(zhì) 翘首 殚精竭虑(dān) 抑扬顿挫
C. 锃亮(zèng) 胆怯 屏息敛声(liǎn) 油光可鉴
D. 绯红(fēi) 教诲 藏污纳垢(gòu) 一丝不苟
请以《我渴望____________》为题,写一篇文章。
要求:(1)先在横线处把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限,写一篇不少于500字的文章;(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名(可用字母代替)。