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阅读下面的文言语段,完成后面小题。 东坡居士极不惜书 ,然不可乞 ,有乞书者 ,...

阅读下面的文言语段,完成后面小题。

东坡居士极不惜书 ,然不可乞 ,有乞书者 ,正色责之 ,或终不与一字 。元祐中锁试①礼部 ,每来见过案上纸 ,不择精粗 ,书遍乃已 。性喜酒 ,然不能四五龠(yuè)已烂醉 ,不辞谢而就卧 ,鼻鼾如雷 ,少焉苏醒 ,落笔如风雨 ,虽谑弄皆有 义味 ,真神仙中人 ,此岂与 今世翰墨之士争衡哉。(节选自黄庭坚《题东坡诗后》)

(注)①锁试:文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络。②龠(yuè)古代容量单位。③谑弄:开玩笑,嘲弄。④翰墨:借指文章书画等。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①有乞书_______

②不精粗_______

③书遍乃_______

谑弄皆有义味_______

(2)下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是_______

例句:东坡居士极不惜书 ,然不可乞

A.满目萧然,感极而悲者矣《岳阳楼记》

B.颓然乎其间者,太守醉也《醉翁亭记》

C.吴广以为然,乃行卜《陈涉世家》

D.然而禽知山林之乐(《醉翁亭记》)

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

然 不 能 四 五 龠(yuè)已 烂 醉

3.翻译下列句子

(1)正色责之 ,或终不与一字。

(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》

4.为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”?(用自己的话概括)

 

1.(1)①……的人②选择③停止、止④即使(2)D 2.然 /不 能 四 五 龠(yuè)/已 烂 醉 3.(1)(他都会)神情严肃地责问他,有时到底(最终)也不给(他)一个字。(2)欣赏山水的乐趣,领会(在)心里,寄托(在)(喝)酒上。 4.为人率真(自己喜欢书法,从不给别人;酒量不行也要喝醉);书法技艺高超(酒醒后写的字潇洒飘逸)。 【解析】选自《题东坡诗后》 作者:黄庭坚 年代:北宋 参考译文:苏东坡平时极不吝啬自己的书法,但却不可求他写。凡是求他写的,他都会严肃地拒绝,有时到底也不给一个字。元祐年间他在礼部任职,每次来见到桌上有纸,他会不择好坏地在上面写,写完了才停止。他天性好酒,然而饮上四五龠便会醉,不管什么场地,倒头便睡,鼾声如雷。不久醒后所写的字落笔如风雨般潇洒,即使是开玩笑也是非常有意味的,真像是神仙中的人呀!这哪里是当世的书法创作者能与他争高下的呢? 1.(1)本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“已”的意思不同于现代汉语,在这里是“停止”的意思。(2)文言文中有一些词是一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。D项和题干中的“然”意思相同,都是表示转折。A:形容词词尾,“……的样子”;B:形容词词尾,“……的样子”;C:正确。故选D。 2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:然而饮上四五龠便会醉。可以根据句意进行停顿。 3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点。“责”“或”“寓”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
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阅读文天祥的《泰州①》一诗,完成后面小题

羁臣家万里,天目鉴孤忠。

心在坤维②外,身游坎窞(dàn)③中。

长淮④行不断,苦海望无穷。

晚鹊传佳讯,通州路已通。

①南宋末年,诗人为避元军追捕,行经泰州,藏身于船十余日,后向东由通州出海,南归,继续抗元。②坤维:指西南方,当时诗人家人和益王(后在后来在福州登位,即端宗)都在西南方。③坎窞(dàn):地底深穴。④长淮:辽阔的江淮大地。

1.谈谈你对颔联中“心在坤维外”的理解。

2.赏析尾联。

 

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专题与语文实践活动。

围绕“长城”专题,昆明某校八年级开展了一系列学习活动。

材料一:

甘肃境内长城破坏情况调查表

材料二:NBA火箭队球员鲍比·布朗来北京参加NBA中国赛后,随队到

慕田峪长城游览时,在长城砖上刻下名字和自己的球衣号码,并拍下照片发到个人微博上。此举引来网友一片谴责。随后第二天,鲍比·布朗在微博上进行道歉,并删除了之前发布的照片和微博。

材料三:长城保护专家表示,目前古长城保护面临着“天灾人祸”、利益纠纷、保护性开发不当等问题,迫切需要解决法规约束力不强、管理职能交叉、保护力量不足、无序无知开发等问题。

(1)仔细观察材料一中的图表,用简洁的语言概括图表的主要内容。

______________________________________________________________________

(2)假如在八达岭长城景区,你遇到一位老爷爷正在刻下“到此一游”,请你用委婉的语言劝阻他。

_____________________________________________________________________

(3)结合材料二和材料三,请你为保护长城提几条建议。(至少两条)

______________________________________________________________

 

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"眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量。身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。"这段话描写的人物是____他的主要性格特点是_______

 

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根据提示,补充完整下列句子。

(1)芳草鲜美,________________

(2)若夫日出而林开,________________________

(3)山水之乐,________________

(4)___________________________,并怡然自乐。

(5)由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能联想到范仲淹《岳阳楼记》中的这两句:____________________________________________________

(6)在党的领导和全国人民的帮助下,四川受灾区现在百姓和乐,许多荒废的事业又慢慢兴旺起来了,用《岳阳楼记》中话说是:________________________________

 

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下列句子中,加点的成语使用正确的一项是(      )

A. 你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。

B. 张老师眼睛一瞪,教室里立刻万籁俱寂,谁也不说话,等着听他的批评。

C. 这个女生受了一点委屈就饮泣吞声,真叫人受不了。

D. 爸爸为了这个家,整天在外辛苦工作,花天酒地,我一定要好好学习,报答爸爸。

 

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