阅读下面一段文字,完成后面小题
哲人曾说:“慢舞于云端,不如贴地徐行。”生命的原本节奏,我想,应是缓慢平和的,似湘江之水潺潺流动;似舟上渔歌,黄昏之晓,余音袅袅,不绝如lǚ;似西藏古寺的傍晚钟声,轻轻然,铿铿然。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
潺潺(____) 铿铿然(____) 不绝如lǚ(____)
(2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)“贴地徐行”中,“徐”的意思是________。
(4)这段文字主要运用了________、________等修辞手法,写生命平和缓慢的节奏。
默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选)
①日月之行,____________________。(曹操《观沧海》)
②角声满天秋色里,____________________。(李贺《雁门太守行》)
③烽火连三月,____________________。(杜甫《春望》)
④____________________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑤簪缨散,几时收?____________________。(朱敦儒《相见欢》)
⑥____________________,丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
⑦柴门何萧条,____________________。(曹植《梁甫行》)
⑧李清照《渔家傲》中描绘了一幅海天相接的辽阔画面的句子是:____________________,____________________。
(2)默写杜牧的《赤壁》。
____________________ ____________________
____________________ ____________________
阅读下面的材料,按要求作文。
人们常说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”无论是大人还是孩子,都喜欢受到表扬鼓励,一句鼓励的话,会在他们的心中播下希望的种子,让他们更加自信,更加勇敢和乐观。在你的生活中,一定也有过这样的经历。
请以“鼓励”为题写一篇作文。
要求:①立意自定;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字。
汉字是世界上历史最悠久的文字之一。五千年来,它们承载着中华民族的历史和文明。为了同学们更好地认识、了解和使用汉字,学校决定开展以“有趣的汉字”为主题的综合性学习活动。
1.你们小组准备的选题是“汉字的起源”,请你设计两个针对中学生的调查问题。
2.由于汉字书写较为复杂,你的同桌李明经常念叨:“现在是网络社会了,花大量的时间去练习又有什么用呢?”对这个说法,你是不同意的,你打算怎么劝说他?(100~120字)
在下面横线处填写相关诗文。
(1)_________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(2)此夜曲中闻折柳,______________。(李白 《春夜洛阳闻笛》)
(3)___________,双袖龙钟泪不干。(岑参 《逢入京使》)
伯牙善鼓琴,锺子期善听。伯牙鼓琴,志①在登高山,锺子期曰:“善哉,峨峨②兮若泰山!”志在流水,锺子期曰:“善哉,洋洋。兮若江河!”伯牙所念,锺子期必得之。
伯牙游于秦山之阴逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,锺子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉!子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”
(选自《列子·汤问》)
(注释)①志:志趣、心意。②峨峨:高耸的样子。③洋洋:宽广的样子。④卒:通“猝”,突然。⑤操:琴曲名。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是 ( )
A. 伯牙善鼓琴 鼓:弹奏 B. 锺子期必得之 得:懂得
C. 锺子期辄穷其趣 辄:就 D. 伯牙乃舍琴而叹曰 舍:舍得
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )
伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之
A. 伯牙游于泰/山之阴/卒逢暴雨止/于岩下心悲/乃援琴而鼓之
B. 伯牙游于泰/山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之
C. 伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之
D. 伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨止/于岩下心悲/乃援琴而鼓之
3.下列选项不符合文意的一项是( )
A. 伯牙给锺子期弹奏了两首曲子,后者都听懂了。
B. 《霖雨X《崩山》更是让伯牙知道了锺子期的音乐造诣。
C. “曲每奏,锺子期辄穷其趣”说明锺子期是伯牙真正的知音。
D. “吾于何逃声哉”说明伯牙对锺子期感到害怕了。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?