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(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时...

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

(乙)初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰:“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。”晖曰:“堪尝有知己之言,吾以信于心也。”

(节选自《后汉书》)

(注释)①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德.有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。

1.解释下列句中加点词的意思。

(1)晓雾将   歇:_________

(2)夕日欲   颓:_________

2.翻译下列句子。

(1)山川之美,古来共谈。

(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。

3.下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是(    )

例句:欲妻子托来生

A. 属予作文记之

B. 堪先达

C. 残年余力

D. 故临崩寄臣大事也

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。

5.结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。

 

1.(1)消散。 (2)坠落;落下。 2.(1)山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。 (2)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 3.D 4.朱晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自去问候看望,并救济他们很多东西。 5.朱晖是个重信义(情义)的人,虽然口头没有答应张堪的嘱托,却铭记在心,在张堪死后,还是帮助他的家人。 【解析】甲文选自:《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文 》 作者:陶弘景 年代:南朝梁 乙文《后汉书》作者:范晔 年代:南朝 甲文译文: 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 乙文译文: 早前,与(朱)晖同县的张堪一直很有名气,曾经在太学见过(朱)晖,很看重他,把他当朋友对待,握着(朱)晖的胳膊说,“准备把妻子儿女托付给朱先生”。(朱)晖因为(张)堪已经是名人,所以只是拱手没有敢应承,之后(二人)再也没有见过面,(张)堪死后,(朱)晖听说他的妻子儿女生活贫困,于是亲自前往探视,送去丰厚的钱款扶持。(朱)晖的小儿子很不理解,问到:“父亲您不和(张)堪为友,平生也没什么往来,我们实在觉得奇怪啊。” (朱)晖说:“(张)堪曾经和我说过知己的话,我铭记在心”。 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:歇:消散。 2.本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。本题需注意的词语是:与:参与,这里有欣赏领略之意。 3.本题考查对文言虚词意义的理解能力,例句中的“以”是“把”的意思,D项与例句相同。A项中的“以”是“来”的意思;B项中的“以”是“因为”;C项中的“以”是“凭借”。 4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:闻:听说。
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_______________________”,展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不能屈的英雄气概。

 

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下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。

名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。

仿写:一本书像__________________________________。

 

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阅读下面三则材料,按要求回答问题。(3分)

(材料一)成语是浓缩的文化。它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态。它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。

(材料二) 许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。一鼓作气出自经典文献《左传》夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭曲径通幽出自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》曲径通幽处,禅房花木深

(材料三)从丝丝入扣与古代纺织方法,到登堂入室与古代建筑格局;从土崩瓦解与古代制瓦技术,到如法炮制与古代中药制法;从见风使舵与古代航海技术,到以管窥天与古代天文观测技术:一些成语的出现是古代科学技术发展的产物,我们从中可以体味中华文化的博大精深。

综合以上三则材料,用一句话写出你的探究结果。

 

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名著阅读。

《繁星》《春水》《伊索寓言》这几部名著,历来受到广大青少年的欢迎。你最喜欢哪一本呢?请把它推荐给同学,先说明你推荐的理由,再设计1~2个你认为在阅读中应该探究的问题。

我推荐的是:_______________________________________________________

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探究问题:_________________________________________________________

 

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下面对这首诗的理解不正确的一项是( )

归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

A. 这首五言诗,语言朴素,意境恬淡,体现了作者悠然的心境。

B. 诗人以田园中最寻常的物象人手,营造的却是醇美的诗意。

C. “道狭草木长,夕露沾我衣”的农耕生活,实情实景,生动感人,表现了作者对理想生活的追求。

D. 作者沉溺于美好的田园生活,乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。

 

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