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阅读下面的文言文,完成下列小题。 《孝经》云:“夫孝,德之本也。” 王敬臣,长洲...

阅读下面的文言文,完成下列小题。

《孝经》云:“夫孝,德之本也。”

王敬臣,长洲人。十九为诸生,受业与校。性至孝,父疽发背,亲自吮舐。老得瞀眩疾,则卧于榻下,夜不解衣,微闻响咳声,即跃起问安。

孙抑,世居晋宁洪洞县。关保之变,挈父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠,拔白刃吓抑母,求财不得,举刃欲斫之。抑亟以身蔽母,请代受斫,母乃得释。而抑父被虏去,不知所之。或语之曰:“汝父被驱而东矣,然东军得所掠民皆杀之,汝慎无往就死也。”抑曰:“吾可畏死而弃吾父乎?”遂往,出入死地,屡濒危殆,卒得父以归。

(注释)①校:魏校,学者,王敬臣的老师。②疽:毒疮。③瞀mào眩:眼花头晕,迷糊。④挈:带领。⑤斫zhuó:砍。⑥亟:急忙。

1.解释句中加点词的意思。

不知所________      语之曰________

2.下面句子划分节奏不正确的是(    )

A. 则/卧于榻下

B. 世居/晋宁洪洞县

C. 拔/白刃吓抑母

D. 然/东军得所掠民皆杀之

3.用现代汉语翻译下面的句子。

遂往,出入死地,屡濒危殆,卒得父以归。

4.选文中王敬臣和孙抑的“孝”分别体现在哪几件事情上?请简要概括。

5.孝是中华民族美好的传统美德。你所知道的有关“孝”的故事还有哪些?请用简洁的语言写出一件。

 

1.之:去,往或:有的人 2.C 3.于是前往,进入危险的地方,几次差点死了,(屡次遇到危险、死亡)终于带父亲回来了。 4.(1)敬臣的父亲背部长疮,他亲自为父亲吸舔脓疮。(2)为了照顾年老生病的父亲,他整夜不脱衣服在父亲床边服侍。(3)乱兵劫持了孙抑的母亲,求财不得就要用刀砍人,孙抑急忙挺身而出保护母亲,使母亲免受伤害。(4)孙抑的父亲被乱兵劫走,孙抑多次冒着生命危险去救父亲,最终救出父亲。 5.亲尝汤药。汉文帝刘恒,以仁孝闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 【解析】 1.试题分析:文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生注意识记、积累,根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“之”“或”的意思,注意积累。 2.试题分析:文言断句的题目,要注意一些常见的标志性虚词、结构的对称、人称的转换,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎。相反,如果是两个事件,句子再短也要断开。本题C项“拔白刃”和“吓抑母”结构对称,所以,“拔白刃吓抑母”这句话的正确断句应该是“拔白刃/吓抑母”。 3.试题分析:本题考查的是文言语句的翻译。翻译句子时,要注意重点词语一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。本题要注意“屡”“濒”“危”“殆”“卒”的意思。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

送友人

李白

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.从内容上说,这是一首__________诗。诗人把自己比作“__________”,表明自己与朋友分别时依依不舍的心情。

2.请发挥你的联想和想象,将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

 

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现代通讯方便快捷,古老书信日渐式微。近期一档“用书信打开历史”的读信节目--《见字如面》,却刷爆了朋友圈。某班开展“书信与阅读”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

(1)语文老师结合活动主题拟好了一幅宣传标语,请你再拟写一幅。

书信抒写人间真情,阅读读出精彩人生。

你拟写的是:                   

(2)(材料一)不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开始播到第一季结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前,全网点击量超过2亿,而观众当中,         

(材料二)

《见字如面》观众调查

18—23岁

24—29岁

30岁以上

30%

48%

22%

 

请借助(材料二),在(材料一)的横线处填写一句话,总结节目观众情况。

(3)(材料三)书信作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年、甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

请根据(材料三),在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。

书信灌注着作者的真情,                   

(4)有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。

 

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白居易15岁那年,带着他写的诗歌来到都城长安,拜访著名诗人顾况。顾况看到白居易诗稿的第一页上写着“白居易”三个字,笑着说:“居易,居易,可是长安的米很贵,要居住下去可不容易啊!”顾况这句话的言外之意是____________

 

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名句默写。

(1)“鹏程万里”这个典故出自庄子《逍遥游》,写鹏凭借强大的风力飞到南海这一理想的境界的句子是:______________________________

(2)在两会上,许多代表关注高房价、关注民生,其中有代表借用唐代诗人杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的两句诗“____________________”表达了“居者有其屋”的良好愿望。

(3)《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是:____________________

(4)零落成泥碾作尘,__________

(5)__________,但余钟磬音。

 

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名著阅读。

假如你的朋友想读一本关于哲学类的课外书,请你从八年级下册课外名著中向他推荐一部,并说明理由。

 

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