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下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是 ( ) A. 乡间那辽阔无际、鲜黄亮绿...

下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是  (       )

A. 乡间那辽阔无际、鲜黄亮绿的油菜花田,让人 叹为观止

B. 这部小说的情节 抑扬顿挫,读来激动人心。

C. 对于邻居的盛情邀约,我 好意难却,不得不与他们一起吃饭。

D. 这幅文人画的山水图景与书法印章 相得益彰,因此巧妙绝伦。

 

B 【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用不正确,抑扬顿挫:意为声音高低曲折十分和谐,借以形容悦耳的声音。用来形容“小说的情节”不恰当,使用有误。  
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考点分析:
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下列词语中没有错别字的一项是  (      )

A. 次第     元霄     山麓     销声匿迹

B. 思慕     殒石     辐射     缄默

C. 束缚     帷幕     羁拌     雾霭

D. 燎原     斡旋     争讼     垂珠联珑

 

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下列词语中加点字注音完全正确的一项是  (    )

A. 溅(bèng)   当(gōu)     首低眉(hàn)

B. 空(lòu)     (hèng)    短叹(xū)

C. 猎(shǒu)    (miù)     坦荡如(dǐ)

D. 落(yǔn)     (lí)      寻章句(zhāi)

 

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从下面两个题目中,任选一题作文。字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。

(1)命题作文

请以“手机响了”为题写一篇文章,文体不服(诗歌除外)。

(2)情境作文

阅读下面的文字,自选角度,自拟题目,写一篇文章,义体不限(诗歌除外)。

一个晴朗的傍晚,放学了,爸爸在校门口等着接我回家,我扑进爸爸怀里,说:“我都一天没见到太阳了!”爸爸说“阳光一直都在呀……”

 

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恩施是民歌的海洋,恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期,名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水;2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败,学校开展“恩施民歌”主题探究活动,请你完成以下三个任务。

(1)请你从地位或内容方面,用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。

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(2)请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。

清江河水清又长,        清江河水清又长,

五里沙洲十里浪。        五里沙洲十里浪。

妹摇桨来哥撒网,        ______________

滩上滩下忙又忙。        歌满江来鱼满舱。

(3)结合题(2)中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段,说说恩施民歌有哪些主要特点。

男:对河对面斜对门,      女:铜盆淘米用手搓,

看到我小妹长成人。       事事难为我情哥。

早盼爹妈来下聘,         本想留郎吃顿饭,

晚盼父母请媒人。         筛子关门眼晴多。

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比较阅读下面两段文言文,完成后面小题

(甲)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知因。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?

(选自义务教育深程标准实验教科书《语文》七年级上册)

(乙)君子之学必好问,问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事;识其大矣,而或不知其细;舍问,其奚决焉?

(选自《孟涂文集》)

(注释)①奚:怎么

1.解释下列加点词的意思。

(1)不知其______

(2)然后能自______

(3)君子之学必______

(4)问,其奚决焉______

2.请用“/”给(乙)文中画线文字断句,限划两处。

相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。

3.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)虽有至道,弗学,不知其善也。

(2)好学而不勤问,非真能好学者也。

4.(甲)(乙)两段文字的中心论点分别是什么?(用原文作答)

5.(甲)(乙)两段文字的论证方法有哪些相同之处?

 

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