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亚洲一个小国的国王猝死,一个叫戈蒂尔斯的贫民阴差阳错当上了国君。为感谢神明,他将...

亚洲一个小国的国王猝死,一个叫戈蒂尔斯的贫民阴差阳错当上了国君。为感谢神明,他将一直跟随自己的牛车用一种非常复杂的方式捆绑在神殿上。后来传说,能解开这个绳结的人便能统治整个亚洲。远征的亚历山大光顾神殿,听说这个传闻后,挥剑一击,斩断了牛车上的绳结,并留下名言:解不开就直接斩断它。

无独有偶。一次宴会上,一位客人对哥伦布说:“新大陆客观存在,不过刚巧被你撞上了。”哥伦布拿出一个鸡蛋,让它立在光滑的桌面上。客人试来试去,最终无可奈何地放弃了。哥伦布拿起鸡蛋稍稍用力往桌面上一磕,下面蛋壳破了,鸡蛋稳稳地立在桌面上。哥伦布只说了一句话:不破不立也是一种客观存在,但就是有人发现不了。

亚历山大砍绳结与哥伦布立鸡蛋,给人以启示:把复杂的问题简单化,思维一定要学会删繁就简。

人们的认识过程,一般由简单到复杂,再由复杂到简单。简单,是思维结果的一种内在和外在表现,反映的是对事物本质的精练认识,体现的是认识上的跨越和升华。爱因斯坦曾说:“物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西。”曾获诺贝尔奖的李政道也指出:“科学家抽象的阐述越简单,应用越广泛,科学创造就越深刻。”品读历史我们可以发现,大凡给人印象深刻乃至流芳百世的著名讲话和文章,几乎都是经过高度概括凝练的短话、短文。

思维上删繁就简,关键是要善于透过纷繁复杂的现象,把握本质、抓住主要矛盾。抗日战争初期,毛泽东客观分析国内外形势,准确把握主要矛盾,排除“亡国论”、“速胜论”的干扰,做出“持久战”的战略判断,为夺取抗战胜利提供了科学的根本指导。

思维上删繁就简,重要的是要善于分解,将复杂的大问题变成数个相对简单的小问题。理论物理和核物理学家贺贤土院士在核武器作用系统及非线性科学的相关问题研究中,就把整个系统和发展过程尽可能分成相对独立、若干相对简单的子系统和不同发展阶段,子系统因素少,相对简单而变得容易下手。

思维上删繁就简,还要善于运用直觉思维。在哥白尼、庞加莱、爱因斯坦等巨匠看来,世界的本质是简洁的,世界上的许多事物的本质总以简洁的面目反映在人们面前。化学家江元生院士的体会是,有些结论必须通过大量复杂的中间数学运算步骤才能得到,而有些则似乎存在某种必然的“看图识字”规则。直觉是一种“更经济的思维”,同样是一些科学发现的“敲门砖”,切不可小看和轻视。

思维上删繁就简,还要善于突破“复杂”的重围,在想“简单办法”上下些工夫。只要对路,即使一个螺丝钉也能解决大问题。“提出简单的方法”是思维的高级阶段,“简单”比“复杂”,往往更有价值。

1.本文作者论述的主要观点是什么?

2.本文第①②段有什么作用?

3.根据本文内容,理解第段划线句中“简单”一词的含义。

4.请为第段划线句补写一个事实论据。

 

1.把复杂的问题简单化,思维一定要学会删繁就简。 2.引出本文论述的主要观点;激发读者阅读兴趣;充当事实论据。 3.简单,是思维结果的一种内在和外在表现,反映的是对事物本质的精练认识,体现的是认识上的跨越和升华。 4..所举的事例与人物符合主题即可。如:贾岛的“推敲”。 【解析】 1.本题考查分析概括文章的中心论点,需要通读全文,根据文章题目,结合首尾和内容可知,这篇文章首先由亚历山大砍绳结与哥伦布立鸡蛋的故事引出中心论点:把复杂的问题简单化,思维一定要学会删繁就简。
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考点分析:
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向日葵

①到伦敦度假,住在女儿的公寓里。那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

②早上出门时,气候温凉,我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套。天色愈暗,气温愈低,到了傍晚,气温居然降至6℃。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园,那种砭骨的寒风夺命也似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

③晶莹剔透的寒气肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”

④七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和日胜对看一眼,果然不出所料耶!

⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。

⑥到了餐馆,女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心叶冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

⑧第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

⑩卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊,简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”

⑪读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵后,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”

⑫说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”

⑬这一天,是我的生日。可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

1.请简要概括故事的内容。

2.联系具体语境,回答下列两小题。

(1)请说说“可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心叶冒出了很多冻疮。”句中加画线词的深层含义。

__________________________________________________________________________

(2)赏析第⑨段划线句的表达效果。

_________________________________________________________________________

3.章开头交代女儿“做事有条不紊”,“一向准时”,以及事先安排父母在小公园等,有什么作用?

4.生活中我们总是接受者,读了此文你是否有所触动,请结合你的生活经历讲一讲你是否给父母制造过这样的浪漫,如果没有请你设想一个这样的小惊喜。

 

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东安一士人善画,作鼠一轴(1),献之邑令。令初不知爱,漫(2)悬于壁。旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪(3)之,黎明物色(4),轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,则踉跄(5)逐之。以试群猫莫不然者于是始知其画为逼真。             

注:(1)一轴:画用轴装,一轴就是一幅的意思。(2)漫:漫不经心,随便。(3)怪:认为……奇怪,感觉奇怪,此处形容词用作动词,意动用法。(4)物色:察看。(5)踉跄:形容猫跳跃捕捉的样子。

1.用“/”为文中划线句子断句。(限断两处)

真。

2.解释下列加下划线词的意思。

(1)东安一士人画:_____

(2)悬屡坠:_____

(3)于是知其画为逼真_____

3.用现代汉语翻译下列句子。

令初不知爱,漫悬于壁。

4.本文运用了什么方法来描写画作的精美,举例说明具体表现在哪里。

 

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默写

(1)____________________,风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)

(2)是故学然后知不足,_______________。(《虽有嘉肴》)

(3)__________________________ ,禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)

(4)挥手自兹去,________________。(《送友人》)

(5)_________________________________;力恶其不出于身也,不必为己。(《大道之行也》)

(6)求之不得,______________________。(《关雎》)

(7)_______________________,白露未晞。(《蒹葭》)

(8)微君之躬,_______________________。(《式微》)

(9)_______________________,并怡然自乐。(《桃花源记》)

 

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将下列句子组成一段话,排序正确的是(    )

①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。

②“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。

③一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。

④“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在吟诗作对了。

A. ③④②①    B. ③④①②    C. ①③④②    D. ③①②④

 

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下列文学常识说法有误的一项  (      )

A. 《应有格物致知精神》,作者丁肇中,美籍华裔物理学家,获1976年诺贝尔物理学奖。

B. 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》,作者顾拜旦,法国教育家、社会活动家。

C. 《大道之行也》选自《礼记·礼运》,是西汉戴圣编纂而成。

D. 《庄子》,是庄子及其后学的著作,《北冥有鱼》选自《秋水》,《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《逍遥游》。

 

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