阅读下面的文字，按要求作文。
每个人对生活的体验都不尽相同。有人觉得幸福，有人觉得痛苦；有人觉得愉快，有人觉得烦恼；有人觉得平坦，有人觉得曲折……你的感觉是什么呢？
请以“生活充满 ”为题，写一篇文章。
要求：（1）在横线上填写恰当的或短语，先将题目补充完整；
（2）除诗歌、剧本外，文体不限；
（3）字数不少于600字；
（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
青少年近视
①眼睛是人类获得外界信息的重要窗口，在人类生活、工作、学习中起着至关重要的作用。但不健康的用眼习惯，往往会使眼睛发生病变。对于孩子来说，发生率最高的就是近视。最近，有调查显示全国中小学生的近视率在60%左右，个别地区竟高达80%左右，情况之严重，需要引起我们高度关注。
②到底是什么导致了越来越多的孩子变成了“小眼镜”呢？电脑、Ipad、手机等电子阅读产品是主要的罪魁祸首。它们对孩子眼睛造成的伤害表现在以下几方面：
③屏幕小、字体小，是造成眼睛伤害的主要原因。孩子眼睛会与屏幕贴得相当近，这就需要睫状肌高度收缩，增大调节幅度。儿童正处于生长发育期，眼睛负责调节看远看近的肌肉———睫状肌力量较强，当过度看近，特别是长时间使用电脑及相关产品时，就会出现视力疲劳，进而影响眼部聚焦功能，诱发近视，长此以往还会造成弱视或斜视。
④玩画面跳跃的游戏，以及坐在颠簸的车上或者行走时观看，对眼睛的伤害特别大，因为变动太大的画面、不断闪烁的电子屏幕，使得眼睛的睫状肌必须频繁运动。睫状肌长时间得不到松弛，高度紧张，使晶状体过度屈曲，增加屈光度，时间一长可导致睫状肌痉挛。
⑤屏幕色调太亮、太刺眼，会增加眼睛工作的强度。同时对孩子眼睛视网膜也是一个非常强的刺激，很容易导致视网膜与黄斑区的损伤及病变，随之出现的是视力的下降和色觉敏感度的降低，严重甚至会对孩子尚未发育完全的视神经造成不可逆的损伤。
⑥过于专注地盯着屏幕，会使得眨眼频率显着减少。正常情况下眼睑瞬目的次数为每分钟15-20次，但在看电脑、手机，特别是精神高度集中地玩游戏时，眨眼的次数可减少到2-3次，眨眼减少的结果是泪水蒸发过多，泪膜破裂过快，眼睛表面得不到湿润、保护，久而久之就出现了眼干、眼涩等症状，引发了干眼症。
⑦尽管电子阅读产品有如此大的危害，但在工作、生活及学习的一些环节中，已无法回避对其的使用，那如何安全的使用电子阅读设备呢？首先，国家卫生和计划生育委员会已经发布了《儿童眼及视力保健技术规范》。《规范》指出，学龄前儿童（0—6岁）操作电子视频产品时间每次不宜超过20分钟，每天累计时间建议不超过1小时。其次，对于学龄儿童，每次接触手机电脑的时间不要超过半小时。此外，要增加孩子体育锻炼和户外活动的时间，增强体质，提高眼外肌和睫状肌的调节力。
⑧总之，眼睛是孩子们获取知识的重要途径，感受世界的窗口，驶向成功彼岸的帆船。让我们携手孩子、家庭、学校及社会，共同努力，留住他们眼中的清晰世界。
1.电子阅读产品对孩子眼睛造成的伤害表现在哪几个方面？
2.第①段画线部分采用了哪种说明方法？作用是什么？
3.第⑥段画线的“正常情况下”能否删去？结合文意说明理由。
4.本文的说明顺序是什么？
亚洲一个小国的国王猝死，一个叫戈蒂尔斯的贫民阴差阳错当上了国君。为感谢神明，他将一直跟随自己的牛车用一种非常复杂的方式捆绑在神殿上。后来传说，能解开这个绳结的人便能统治整个亚洲。远征的亚历山大光顾神殿，听说这个传闻后，挥剑一击，斩断了牛车上的绳结，并留下名言：解不开就直接斩断它。
无独有偶。一次宴会上，一位客人对哥伦布说：“新大陆客观存在，不过刚巧被你撞上了。”哥伦布拿出一个鸡蛋，让它立在光滑的桌面上。客人试来试去，最终无可奈何地放弃了。哥伦布拿起鸡蛋稍稍用力往桌面上一磕，下面蛋壳破了，鸡蛋稳稳地立在桌面上。哥伦布只说了一句话：不破不立也是一种客观存在，但就是有人发现不了。
亚历山大砍绳结与哥伦布立鸡蛋，给人以启示：把复杂的问题简单化，思维一定要学会删繁就简。
人们的认识过程，一般由简单到复杂，再由复杂到简单。简单，是思维结果的一种内在和外在表现，反映的是对事物本质的精练认识，体现的是认识上的跨越和升华。爱因斯坦曾说：“物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西。”曾获诺贝尔奖的李政道也指出：“科学家抽象的阐述越简单，应用越广泛，科学创造就越深刻。”品读历史我们可以发现，大凡给人印象深刻乃至流芳百世的著名讲话和文章，几乎都是经过高度概括凝练的短话、短文。
思维上删繁就简，关键是要善于透过纷繁复杂的现象，把握本质、抓住主要矛盾。抗日战争初期，毛泽东客观分析国内外形势，准确把握主要矛盾，排除“亡国论”、“速胜论”的干扰，做出“持久战”的战略判断，为夺取抗战胜利提供了科学的根本指导。
思维上删繁就简，重要的是要善于分解，将复杂的大问题变成数个相对简单的小问题。理论物理和核物理学家贺贤土院士在核武器作用系统及非线性科学的相关问题研究中，就把整个系统和发展过程尽可能分成相对独立、若干相对简单的子系统和不同发展阶段，子系统因素少，相对简单而变得容易下手。
思维上删繁就简，还要善于运用直觉思维。在哥白尼、庞加莱、爱因斯坦等巨匠看来，世界的本质是简洁的，世界上的许多事物的本质总以简洁的面目反映在人们面前。化学家江元生院士的体会是，有些结论必须通过大量复杂的中间数学运算步骤才能得到，而有些则似乎存在某种必然的“看图识字”规则。直觉是一种“更经济的思维”，同样是一些科学发现的“敲门砖”，切不可小看和轻视。
思维上删繁就简，还要善于突破“复杂”的重围，在想“简单办法”上下些工夫。只要对路，即使一个螺丝钉也能解决大问题。“提出简单的方法”是思维的高级阶段，“简单”比“复杂”，往往更有价值。
1.本文作者论述的主要观点是什么？
2.本文第①②段有什么作用？
3.根据本文内容，理解第⑧段划线句中“简单”一词的含义。
4.请为第④段划线句补写一个事实论据。
向日葵
①到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”
②早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至6℃。我和日胜提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命也似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
③晶莹剔透的寒气肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”
④七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和日胜对看一眼，果然不出所料耶！
⑤冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
⑥到了餐馆，女儿轻车熟路地安排着各种美食。刺身、煎和牛、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
⑦女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”
⑨桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。
⑩卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵；而您，就是我们的阳光。”
⑪读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”
⑫说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”
⑬这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。
1.请简要概括故事的内容。
2.联系具体语境，回答下列两小题。
（1）请说说“可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心叶冒出了很多冻疮。”句中加画线词的深层含义。
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（2)赏析第⑨段划线句的表达效果。
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3.章开头交代女儿“做事有条不紊”，“一向准时”，以及事先安排父母在小公园等，有什么作用？
4.生活中我们总是接受者，读了此文你是否有所触动，请结合你的生活经历讲一讲你是否给父母制造过这样的浪漫，如果没有请你设想一个这样的小惊喜。
东安一士人善画，作鼠一轴（1），献之邑令。令初不知爱，漫(2)悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪(3)之，黎明物色(4)，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄(5)逐之。以试群猫莫不然者于是始知其画为逼真。
注：(1)一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。(2)漫：漫不经心，随便。(3)怪：认为……奇怪，感觉奇怪，此处形容词用作动词，意动用法。(4)物色：察看。(5)踉跄：形容猫跳跃捕捉的样子。
1.用“/”为文中划线句子断句。（限断两处）
以 试 群 猫 莫 不 然 者 于 是 始 知 其 画 为 逼 真。
2.解释下列加下划线词的意思。
（1）东安一士人善画：（_____）
（2）屡悬屡坠：（_____）
（3）于是始知其画为逼真 ：（_____）
3.用现代汉语翻译下列句子。
令初不知爱，漫悬于壁。
4.本文运用了什么方法来描写画作的精美，举例说明具体表现在哪里。
默写
（1）____________________，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）是故学然后知不足，_______________。（《虽有嘉肴》）
（3）__________________________ ，禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）
（4）挥手自兹去，________________。（《送友人》）
（5）______________________，___________；力恶其不出于身也，不必为己。（《大道之行也》）
（6）求之不得，______________________。（《关雎》）
（7）_______________________，白露未晞。（《蒹葭》）
（8）微君之躬，_______________________。（《式微》）
（9）_______________________，并怡然自乐。（《桃花源记》）
