下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
B. 通过这次难忘的经历，陈晓恍然大悟，原来学习的压力源于他对自己的不自信。
C. 通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。
D. 生态环境建设不是油然而生的事情，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）杜塞尔多夫人口稠密（________）、经济发达，同时也是德国艺术文化重镇。
（2）卡夫卡的中篇小说《地洞》深刻展现了无处逢生、惶恐（________）不安的状态。
（3）湖泊就像一颗璀璨的明珠，______（xiānɡ qiàn）在地球上。
（4）他将破旧的平房稍微______（xiū qì）后，就在里面开始了办公。
在下列横线上填写出相应的句子。
（1）正入万山圈子里，__________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
（2）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）
（3）马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》）
（4）箫鼓追随春社近，__________。（陆游《游山西村》）
（5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是：__________，__________。
拿起你的笔，写写自己“长大”的故事，让我们看到你真的“长大”了，也让我们分享你“长大”的滋味。
请以《长大的滋味》为题，写一篇记叙文，要求有真情实感，不少于600字。
请书写工整，标点使用规范，这也会影响你的作文得分哦。
月 迹
贾平凹
①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都觉得不满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：
②“月亮进来了！”
③我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：
④“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”
⑤我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
⑥“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
⑦“是树，孩子。”奶奶说。
⑧“什么树呢？”
⑨“桂树。”
⑩我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们，就笑了：
“傻孩子，那里边已经有人了呢。”
“谁？”我们都吃惊了。
“嫦娥。”奶奶说。
“嫦娥是谁？”
“一个女子。”
哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗？”
“和三妹一样漂亮的。”
三妹就乐了：
“啊，啊！月亮是属于我的了！”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1.《月迹》，是一篇优美的散文，作者描写了童年时代的一段美好往事：中秋之夜，为了寻找月亮，一群孩子由镜中看月——（_______）——杯中饮月——（________）——沙滩议月。 “寻月”的过程清晰而又趣味盎然。
2.本文以儿童的视角、用儿童的语言讲故事，字里行间却蕴含着深刻的人生哲理，请你摘录一句，并说说这句话里所蕴含的哲理。
3.《月迹》和《一棵小桃树》都写到了奶奶，都写到了奶奶智慧的爱和爱的智慧，如果让你以长大后的“我”的口吻，给奶奶写一封信，80字左右，你觉得在这封信里要表达哪些意思呢?
（批注指南）
①眉批：一般批注在文章顶部，大多是纵观全文后对文章整体内容的概括。
②旁批：一般批注在文章左右两边，可以从品味作品语言、感受人物形象、记录心得体会等方面对文章进行解读。做旁批时，要注意联系上下文，理解相应语句的内涵。
③尾批：一般批注在文章底部，大多是在梳理文章内容的基础上，对文章主旨进行总结与深入分析。
①大家正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。大家几乎都怒目的往外看，看谁这么不得人心，把门推开。大家越着急，门外的人越慢，似乎故意的磨烦（“拖时间”之意）（旁批一）。茶馆的伙计半急半笑的喊：“快着点吧，我一个人的大叔！别把点热气儿都给放了！”
②这话还没说完，门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短，长不够长，莲蓬篓儿似的棉袄，襟上肘上已都露了棉花。脸似乎有许多日子没洗过，看不出肉色，只有两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子。惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的髭髭着；眉上，短须上，都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：“沏一壶。”
③这个茶馆一向是包月车夫的聚处，像这个老车夫，在平日，是决不会进来的。
④大家看着他，都好像感到比刚才所说的更加深刻的一点什么意思，谁也不想再开口。在平日，总会有一两个不很懂事的少年，找几句俏皮话来拿这样的茶客取取笑，今天没有一个出声的。
⑤茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。
⑥大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。
⑦ “别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”
⑧大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”
⑨糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。还闭着眼，抬起右手——手黑得发亮，像漆过了似的——用手背抹了下儿嘴。
⑩ “喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。
○11 “啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
○12 “先喝点水，不用忙。”掌柜的说，松开了手。
○13大家几乎都跑了过来。
○14 “哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口的吸糖水。
○15慢慢的把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和的说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧！”他脸上虽然是那么厚的泥，可是那点笑意教大家仿佛看到一个温善白净的脸。
○16大家似乎全动了心。那个拿着碗酒的中年人，已经把酒喝净，眼珠子通红，而且此刻带着些泪：“来，来二两！”等酒来到，老车夫已坐在靠墙的一把椅子上。他有一点醉意，可是规规矩矩的把酒放在老车夫面前：“我的请，您喝吧！我也四十望外了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年是一年的事，腿知道！再过二三年，我也得跟您一样！您横是快六十了吧？”
○17 “还小呢，五十五！”老车夫喝了口酒。“天冷，拉不上座儿。我呀，哎，肚子空；就有几个子儿我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖。屋里太热，我又没食，横是晕过去了。不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”
○18这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。
○19 “哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！（旁批二）”说着，他立了起来，要往外走。
○20 “吃呀！”大家几乎是一齐的喊出来。
○21 “我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”
○22 “我去，您坐下！”那个中年的车夫说，“在这儿丢不了车，您自管放心，对过儿就是巡警阁子。“他开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！把车放在这儿来！”
○23老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚一进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”
○24小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，鼻子冻得通红，挂着两条白鼻涕，耳朵上戴着一对破耳帽儿。立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动的拿起来一个，一个上咬了一口。
○25 “哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢的往口中送。“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家，不拉啦。明儿个要是不这么冷呀，咱们早着点出车。对不对，小马儿？”
○26小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”
○27 “不用！”老者得意的向大家一笑：“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”
○28老者吃完自己的份儿，把杯中的酒喝干，等着小马儿吃净了包子。掏出块破布来，擦了擦嘴，他又向大家点了点头：
○29 “儿子当兵去了，一去不回头；媳妇——”
○30 “别说那个！”小马儿的腮撑得像俩小桃，连吃带说的拦阻爷爷。
○31 “说说不要紧！都不是外人！”然后向大家低声的：“孩子心重，甭提多么要强啦！媳妇也走了。我们爷儿俩就吃这辆车；车破，可是我们自己的，就仗着天天不必为车份儿着急。挣多挣少，我们爷儿俩苦混，无法！无法！”
○32 “爷爷，”小马儿把包子吃得差不离了，拉了拉老者的袖子，“咱们还得拉一趟，明儿个早上还没钱买煤呢！都是你，刚才二十子儿拉后门，依着我，就拉，你偏不去！明儿早上没有煤，看你怎样办！”
○33 “有法子，爷爷会去赊五斤煤球。”
○34 “还饶点劈柴？”
○35 “对呀！好小子，吃吧；吃完，咱们该蹓跶着了！”说着，老者立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿，小马儿把未吃完的一个包子整个的塞在口中。
○36大家有的坐着没动，有的跟出来。祥子头一个跟出来，他要看看那辆车。
○37一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。（旁批三）小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”
○38祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。（旁批四）
1.眉批：这是《骆驼祥子》中的一个片段，写祥子拉曹先生去电影院之余上了小茶馆，在这里偶遇老马和小马爷孙俩， 的事，爷孙俩的命运刺激了祥子的内心。
2.（旁批一）：此处老马的出场很值得欣赏：没有直接展现其音容，而是先写其进门时的动作，写其“似乎故意的磨烦”，妙处有二：
3.（旁批二）：通过老马的嘴，写“他”的吝啬，作者的意图很明显，就是___________
4.（旁批三）：此处运用细节描写，写出了_____________________为后面(联系整本书情节) 埋下了伏笔。
5.（旁批四）：祥子难受是因为 ___________________
6.尾批：在中、长篇小说写作中，有时候写“闲人”也有大用途，把“老马小马”这些次要人物，放在整本书中来看，其作用是不可忽略的，主要作用有三：_____________________________
