下列句中没有语病的一项是（ ）
A. 大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
B. 目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C. 实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。
D. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
B. 通过这次难忘的经历，陈晓恍然大悟，原来学习的压力源于他对自己的不自信。
C. 通常，有听力的孩子可以轻而易举地学习语言。
D. 生态环境建设不是油然而生的事情，如果等到景区大开发时才着手，就为时已晚了。
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）杜塞尔多夫人口稠密（________）、经济发达，同时也是德国艺术文化重镇。
（2）卡夫卡的中篇小说《地洞》深刻展现了无处逢生、惶恐（________）不安的状态。
（3）湖泊就像一颗璀璨的明珠，______（xiānɡ qiàn）在地球上。
（4）他将破旧的平房稍微______（xiū qì）后，就在里面开始了办公。
在下列横线上填写出相应的句子。
（1）正入万山圈子里，__________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）
（2）杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》）
（3）马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》）
（4）箫鼓追随春社近，__________。（陆游《游山西村》）
（5）《陋室铭》中描写陋室环境清幽宁静的句子是：__________，__________。
拿起你的笔，写写自己“长大”的故事，让我们看到你真的“长大”了，也让我们分享你“长大”的滋味。
请以《长大的滋味》为题，写一篇记叙文，要求有真情实感，不少于600字。
请书写工整，标点使用规范，这也会影响你的作文得分哦。
月 迹
贾平凹
①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都觉得不满足；中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：
②“月亮进来了！”
③我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：
④“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”
⑤我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了。却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
⑥“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
⑦“是树，孩子。”奶奶说。
⑧“什么树呢？”
⑨“桂树。”
⑩我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
奶奶瞧着我们，就笑了：
“傻孩子，那里边已经有人了呢。”
“谁？”我们都吃惊了。
“嫦娥。”奶奶说。
“嫦娥是谁？”
“一个女子。”
哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。
“有三妹漂亮吗？”
“和三妹一样漂亮的。”
三妹就乐了：
“啊，啊！月亮是属于我的了！”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：
“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：
“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：
“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
1.《月迹》，是一篇优美的散文，作者描写了童年时代的一段美好往事：中秋之夜，为了寻找月亮，一群孩子由镜中看月——（_______）——杯中饮月——（________）——沙滩议月。 “寻月”的过程清晰而又趣味盎然。
2.本文以儿童的视角、用儿童的语言讲故事，字里行间却蕴含着深刻的人生哲理，请你摘录一句，并说说这句话里所蕴含的哲理。
3.《月迹》和《一棵小桃树》都写到了奶奶，都写到了奶奶智慧的爱和爱的智慧，如果让你以长大后的“我”的口吻，给奶奶写一封信，80字左右，你觉得在这封信里要表达哪些意思呢?
