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名著阅读和综合性学习。 (1)阅读名著选段,回答问题。 雨小了些,祥子微微直了直...

名著阅读和综合性学习。

(1)阅读名著选段,回答问题。

雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:“先生,避避再走吧!”

“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。

祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来……

①以上文字选自长篇小说《_____》。作者老舍,被誉为“________”。

②批注是阅读的好方法,可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面进行。请从以上语段中任选一句作批注。

句子:_____________________________________________________

批注:______________________________________________________

(2)根据名著内容补充情节。

《海底两万里》讲述了一位叫______的船长驾驶自己设计制造的“_____”号潜水艇和朋友一起探险的故事。他们从日本海出发,在______洋西岸海域进行海底狩猎;在印度洋参加船员的海底葬礼,接着又在锡兰参观海底采珠场,并______________;抵达南极,顺利突破冰山后来又遭遇_________,经过激烈搏斗最终顺利逃脱。

(3)一位同学依据《红岩》内容拟写了一副对联,上联是“阴云满天恐怖白雾绕山城”,请你从下面句子中选择一句作为下联,最恰当的一项是____

A. 霉饭充饥忠于党歌乐山下        B. 丹心一片染血红岩迎黎明

C. 冰雪严寒方显出梅花香气        D. 铁链哗哗誓死抗争卫信仰

 

(1)①《骆驼祥子》 “人民艺术家” ②示例一(语言方面):句子:他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来…… 批注:这句话运用了动作描写,写出祥子在暴雨下拉车的艰难和痛苦,表现了祥子的坚忍、吃苦耐劳。 示例二(内容方面):句子:“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。 批注:命令和反问的语气表现了坐车人的冷酷无情,这样的普通市民也暗示了社会环境,点出了小说的主题。 (2)尼摩 “鹦鹉螺”(诺第留斯) 太平 救了遭鲨鱼袭击的印度采珠人 章鱼袭击 (3)B 【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对《骆驼祥子》和《海底两万里》的阅读理解。本题考查对联,需要注意以下情况:①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反,有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。对联内容要与《红岩》内容相联系。  
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考点分析:
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默写。

⑴此夜曲中闻折柳,_______________________。   (李白《春夜洛城闻笛》)

____________________,凭君传语报平安。      (岑参《逢入京使》)

⑶念天地之悠悠,_______________________!     (陈子昂《登幽州台歌》)

___________________,青草池塘处处蛙。       (赵师秀《约客》)

⑸无丝竹之乱耳,_____________________。       (刘禹锡《陋室铭》)

___________________,关山度若飞。           (《木兰诗》)

⑺商女不知亡国恨,_____________________。     (杜牧《泊秦淮》)

⑻《望岳》中“________________________________________”两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)

   电影《厉害了,我的国》中,成功发射的“长征七号”运载火箭,这位从地球远道而来的“快递小哥”,身背千(jūn)重负,将推进剂“快递”给了“天宫二号”;“蛟龙”号载人潜水艇也正(màn)步在4811米的深海抓红色巨型海参呢!这真是“可上九天(lǎn)月,可下五洋捉鳖”!面对如此惊心动(pò)的情景,我激动不已。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是         ()

A. 唐代刘禹锡的《爱莲说》和北宋周敦颐的《陋室铭》都运用了托物言志的写法。 “铭”和“说”都是古代的文体,两篇文章都具有句式整齐、节奏分明、音韵和谐的特点。

B. 法国作家都德的《最后一课》,通过小弗郎士的见闻和感受,表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。

C. 《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》,文章先写“我”对阿长的厌恶与不大佩服,后来她为“我”买来《山海经》,令我震悚,欲扬先抑的写法,使人物形象更鲜明真实。

D. 美国作家阿西莫夫是著名的科幻小说家,他有三个重要的小说系列:“机器人系列”“银河帝国系列”“基地系列”。

 

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下列各项解说正确的一项是                               ()

A. ,小桃树,我怎么将你遗在这里身漂异乡,又默默忘却了呢?

解说:加点的四个词的词性分别是:助词、代词、介词和动词。

B. “虹桥卧波” “白塔晴云” “湖上草堂” “五亭映月”

解说:以上短语是波波同学为瘦西湖部分景点取的新名字,这些短语的结构各不相同。

C. 著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄辞世,其著作有《洗澡》《我们仨》等。

解说:这句话的标点符号使用正确。

D. 风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。

解说:这句话运用了比喻的修辞手法。

 

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下列句子中没有语病的一项是(   )

A. 目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

B. 为了保护非物质文化遗产,延续扬州历史文脉,让我市“非遗”保护地方法规落到实处。

C. 中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。

D. 打造“世界运河城市之都”,虽然是时代赋予扬州的使命,也是对扬州的责任担当和能力水平的重要考验。

 

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