Question

阅读下列文言文。

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢^①言兵事，奢不能难^②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵^③不将括即已^④；若必将之，破赵军者必括也。”赵括既代廉颇，悉更约束^⑤，易置军吏。秦将白起^⑥闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二。士卒离心，四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。   

（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删改）

（注释）①奢：即赵奢，赵括之父，赵国名将。   ②难：驳倒。   ③赵：赵国。   ④即已：罢了。⑤约束：规章法令。 ⑥白起：秦国将领。

1.解释下列加点的词语。

（1）括母问奢其故    （______）   （2）悉更约束    （_______）

（3）秦将白起闻之    （______）   （4）秦悉坑之    （_______）

2.下列加点词的意义和用法都相同的一组是（     ）

A. 而括易言之                          笑而遣之       （《卖油翁》）

B. 若必将之                            何陋之有       （《陋室铭》）

C. 分断其军为二                        愿为市鞍马     （《木兰诗》）

D. 数十万之众遂降秦                    肃遂拜蒙母     （《孙权劝学》）

3.翻译句子。

（1）绝其粮道，分断其军为二。

（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”（《卖油翁》）

（3）是非木杮，岂能为暴涨携之去？（《河中石兽》）

4.赵奢不说赵括“善”，理由是①__________。这篇小短文告诉我们一个道理是：②______________________________。

Answer

1.（1）原因，缘故（2）更改，改变（3）听说，听（4）挖坑埋，坑杀

2.D

3.（1）（白起或秦军）截断了赵军运粮的道路，把赵军分割成为两部分。

（2）（卖油翁）于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了！”

（3）这不是木片，怎么能被暴涨的河水带走呢？

4.①：兵，死地也，而括易言之。②：理论要和实践相结合，不能纸上谈兵。

【解析】选自：《史记》 作者：司马迁 年代：西汉

参考译文：

赵括从小就学习兵法，谈论军事，认为天下没人能抵得过他。他曾经与父亲赵奢谈论用兵之事，赵奢也难不倒他，但是并不说他好。赵括的母亲问赵奢这是什么缘故，赵奢说：“用兵打仗是关乎生死的事，然而他却把这事说得那么容易。如果赵国不用赵括为将也就罢了；要是一定让他为将，（那么）使赵军失败的一定就是他呀。”赵括代替廉颇之后，把原有的规章制度全都改变了，把原来的军吏也撤换了。秦将白起听到了这些情况，便调遣奇兵，假装败逃，又去截断赵军运粮的道路，把赵军分割成两部分。赵军士卒离心，过了四十多天，士卒饥饿，赵括出动精兵亲自与秦军搏斗，秦军射死赵括。赵括军队战败，几十万大军于是投降秦军，秦军把他们全部活埋了。

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：更：更改，改变。

2.本题考查文言文中的虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为D项，意思都是“于是，就”。其他各项的意思分别为：A：连词，表转折/连词，表修饰。B：代词/宾语前置的标志。C：成为/给替。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：绝：截断。岂：怎么。