请以“美，就在我身边”为题，写一篇文章。要求：①叙写具体，内容充实，以景怡人，或者以情动人；②不要套作，不得抄袭；③不少于600字。
周亚夫军细柳（选段）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）天子先驱至
（2）不闻天子之诏
（3）天子乃按辔徐行
（4）介胄之士不拜
2.翻译下列句子。
（1）居无何，上至，又不得入。
（2）天子为动，改容式车。
3.简要概括以上文段所写的主要内容。
4.举例分析文段对周亚夫这一人物形象的描写及作用。
阅读下面文字，分别回答问题。
妈，我真的不喜欢你把肉让给我
布乖
据我爸说，我在的时候，家里的饭菜总是特别丰盛。比如今晚，一家三口围在一起，桌上是标准的粤式三菜一汤。当中的主角，当数那道人见人爱、老少咸宜的可乐鸡翅。
8个色泽诱人的鸡翅摆在眼前，我解决了3个，留着爸妈的份。我确实吃够了。但是，等饭菜没了一半，那5个鸡翅才被我爸夹走了一个。我下意识地说：“妈，吃鸡翅啊。”我妈回应：“行了，我吃其他的菜就好，你多吃，把剩下的吃完吧。”我夹起一个放在她碗里：“我想吃会自己夹啦，你多吃才对。”没想到我妈硬是把鸡翅又放到我碗里：“你喜欢吃嘛，来，你吃。”结果，好好的几块肉，你推我让几个回合，反而显得无比尴尬。
类似的场景，无数次在饭桌上重现。
每当这一幕重演，我总是隐隐地感觉到不太舒服。
说句老实话，我不喜欢爸妈把肉让给我吃，发自内心地拒绝潜藏在这一块肉下面的“我比他们更重要”的内在逻辑。
？大多数的情形，是我和你想要同样的东西，可是它不够，而你认为我的需求优先，于是你“让”给我。“稀缺性”和“优先级”这两个条件，使得“让”成为父母长年以来体现对孩子的爱的一种方式。尤其是在那个物质比较匮乏的年代里。想想在“民以食为天”的中国，他们愿意把最好的让出来，以一种“割爱”的方式表达爱。
于是有人说，吃鱼肉时，要感谢啃鱼骨的爸妈；啃鸡腿时，要感恩咽下鸡屁股的爸妈……
但是，我渐渐发现，鸡屁股其实可以扔掉，肉不够下次可以买一只更大的鸡；鱼骨头其实也可以不用啃，肉不够可以多买一条鱼。
发现了没有？随着生活水平的提高，有一些“让”，其实不那么必要。
如果说“稀缺性”和“优先级”成就了“让”背后的爱，那排除“稀缺性”后的“让”还剩什么？——爸妈始终认为我比他们更重要。在他们深信的“优先级”下，即使生活中的资源已不稀缺，依然停不下单方面的付出和让步，而这一口肉只是他们所有付出的冰山一角。
问题在于， ？
当我想吃鸡翅的时候，我可以买，可以煮，也可以像今天一样，自己夹。
但如果爸妈付出超过我的需要，这种无条件的让步和付出，便渐成压力。当我可以独自处理学习、找工作、找伴侣等问题后，各种无条件的关照和让步，多少显得有点尴尬。就像那口肉，你无条件让出，我感激，但我真吃饱了。这块肉背后的“付出感”，我该不该接受？
当然，看到这里，估计会有人说，爸妈这种让步，归根结底还是因为爱，是天性啊，多少年来中国家庭都是这样子的，你一个身在福中的年轻人怎么就不领情了呢？
写下这些文字，其实无关是否感恩与领情。
我也知道，这种无条件的“让”，这种他们深信的“我比他们更重要”的逻辑，估计我这一辈子都没有办法改变。
只是，我，一个生长在城市的90后，真心希望爸妈能把自己的生命价值看得更重一些。
妈，你把肉让给我。那些你所爱的菜，放开吃啊。那些你所爱的周末娱乐，尽管去享受啊。相比起一辈子被捧在手心，其实我更希望我们像朋友一样各自过自己的人生。
如果有一天家里连肉都没了，只剩一口米，我宁愿大家一起喝粥，而不是我吃饭你喝汤。
（选自《意林》2016、7，略有删节）
1.联系全文，说一说你对第1段画线句子这一说法作用的理解。
2.根据上下文，将下面两个句子分别填入文章6和11两段横线处，第6段应填（ ），第11段应填（ ）。
A.这一些“让”，我想不想要呢 B.什么情况下我们会“让”
3.第6段中的“稀缺性”和“优先级”在文中有什么含义？
4.文中的妈妈是怎样的一个形象？
5.说一说你对文章第20段文字的理解。
伟昌中学开展了以调查社会用字的综合实践，请你参与解决相关的问题。
（现场直播）
（1）有人搜集了生活中的一些错别字，请简要地概括出现错别字的几种情况。
（2）因为错别字的情况，给人们带来了或多或少的麻烦。为了引起人们的注意，让人们认识错别字的害处，请拟写一条消除错别字现象的宣传标语。（不超过20字）
（3）为避免错别字出现，最终消除错别字，有人提出了三条建议，请完成练习。
一是将国家规范用字的条文公布于众，痛定思痛；提醒大家经常学习，进一步规范用字；二是看到不规范的用字，立即反映改正；三是把常用汉字规范用字每个人手中，先学再竞赛。
①建议中出现了一个用词不当的词语，将“__________”改为“___________”。
②画线句缺谓语，应改为：________________________________。
运用课外阅读积累的知识，完成小题。
（1）斯诺在《红星照耀中国》中，以“造反者”为题来写周恩来的。周恩来跟工人领袖______________、顾顺章、罗亦农等组织了自己的武装——工人纠察队，举行____________。
（2）法布尔的《昆虫记》被誉为“___________”， 作者对很多昆虫都有别号来称呼，例如音乐家——蟋蟀，美丽公主——___________。
阅读下面文字，完成小题。
种子在这块土地上的生活并不是那么一帆风顺，就连周围的各种杂草都对它冷嘲热讽，___________，___________，认为它只是一粒平凡的种子。从此，它变得沉默，它在默默地汲取土壤中的养分，尽管它经受着黑暗的威xié、暴雨的侵袭，它都亦然努力地生长着。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
汲取（______） 威xié（______） 侵袭（______）
（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“___________”。
（3）文中“一帆风顺”的“一帆”的意思是_________；“冷嘲热讽”中，“冷”的意思是______________。
（4）根据上下文，按照画曲线句子的格式，在横线上仿写出相应的句子。
