下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 这份杂志老是报道一些八卦消息，无怪乎声名狼藉。
B. 她到现在还在踌躇，是否应该尊重自己的理想，勇敢地迈上音乐之路。
C. 童年的我，在外公结实的手臂下蹒跚学步，在奶奶关怀的叮咛中成长。
D. 路旁的树枝切割着夕阳，把光的琐屑不断地洒向染金的地面。
解释下列词语。
（1）祸不单行：____________________________
（2）触目伤怀：_______________________
（3）不能自已：______________________
（4）情郁于中：____________________________
（5）琐屑：____________________________
给下列加点字注音。
交卸（____） 奔丧（____）
狼藉（____） 簌簌（____）
赋闲（____） 踌躇（____）（____）
妥帖（____） 蹒跚（____）（____）
颓唐（____） 情郁于中（____）
琐屑（____） 举箸（____）
在学完课文《<论语>十二章后》，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你写出来吧！
（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给出了上联，请你对出下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：
（3）《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里，下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。（只填序号）
①温故知新 ②舍生取义 ③愚公移山 ④择善其从
⑤任重道远 ⑥诲人不倦 ⑦一鼓作气 ⑧见贤思齐
（4）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
阅读下文，回答问题。
孔子学琴
孔子学鼓琴①师襄子，十日不进②。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数③也。”有间④，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志⑤也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人⑥也。”有间，（曰）有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，颀然而长，眼如望洋，如王四国”⑦，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云文王操也。”
（选自《史记·孔子世家》）
[注]①鼓琴：弹琴。②进：进展，此指换新曲。下文“益”同此。③数：拍节之数。指演奏技巧。④有间：过了一段时间。⑤志：乐曲中所表现的思想感情。⑥得其为人：想象到作者是什么样的人。⑦如王四国：这人好像是个王者，他的眼睛在关注着四方。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）未得其数______
（2）师襄子辟席再拜______
2.把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）已习其数，可以益矣。
（2）丘未得其为人也。
3.文中写“师襄子辟席再拜”一句在文中起什么作用？
4.孔子以实际行动践行了课文中的哪则语录？孔子学琴的经历给了你怎样的启示？
阅读下文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”——《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——《子罕》
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”——《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
1.用现代汉语翻译下列句子。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（5）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
2.文中谈学习态度的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的态度？
3.文中谈学习方法的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的方法？
4.文中谈品德修养的句子有哪些？本文教导我们赢有怎样的品德修养？
