Question

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.解释下列加点的词语。

(1)答谢中书书（__________）

(2)晓雾将歇（__________）

(3)实是欲界之仙都（__________）

(4)未复有能与其奇者（__________）

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)两岸石壁，五色交辉。

(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

3.下面对文章理解与分析不正确的一项是(  )

A. “山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B. “高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C. “猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。

D. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。

4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

Answer

1.(1)书信(2)消散(3)指人间(4)参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思

2.(1)两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 (2)太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

3.C

4.表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。

【解析】

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。加点的“书”在这里是名词，“书信”的意思；“歇”的意思不同于现代汉语，是“消散”的意思。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“辉”“颓”“竞”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

3.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。C项的表述不正确，“乱”在文中应该是“此起彼伏”的意思，不是“繁多杂乱”。

4.此题考查学生对作者思想感情的把握，一般要结合写作背景及文章内容作答，抓住关键句子，进行分析。从“山川之美，古来共谈”，“实是欲界之仙都”这些句子可以看出，作者盛赞自然之美，表达了沉醉自然，归隐山林的欣喜之情。

选自《全梁文》 作者：陶弘景 年代：南朝梁

参考译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。