找出下列句子中的错别字，并改正。
（1）当时的我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不甚了。（____）
（2）后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生憎送的。（____）
（3）我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花分芳扑鼻。（____）
（4）我悔恨莫及，两眼侵满了泪水，这是生平第一次。（____）
给加点字注音。
惭愧（___）（___）搓捻（___）疲倦不堪（___）激荡（___）恍然大悟（___）花团锦簇（___）
作文 （任选一题）
题一:请以“身边风景也动人”为题，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己真切的体验与独特感
题二：我和父母之间、我和邻里之间，我和书之间，我和自然之间……我和他人（或事物）之间 总有说不完的故事，理不清的情感。
请以“我和 之间”为题写一篇文章。
要求：（1）如选题二，请先在横线上填上一个恰当的词语，然后作文。
（2） 文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（3） 文中不得出现真实的校名、地名、人名。
容美纪游①(节选)
顾彩
二十九日，大雨。龙江水涨，臵酒泛舟，观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江，度其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄倾两手各持一鱼，口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空者。江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。虽可笑，然亦奇观。
云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜爚②，走于下方，时发震雷撼墙壁。大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。俄顷，屹立如奇峰，东西则霁矣。当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖③间不去徐徐放之最可娱玩。
初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄④，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。草中多獐鹿，狎不避人，但少亭台为点缀耳。坪尽为三登坡，稍上复下者三，至底十二里，石礛⑤嶙峋，下马策杖而行，渡汉阳河，清浅可浴，然容之地界到此尽矣。
（注释）①《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。容美：地名，古有柘溪，容米，容阳诸称。“纪”通“记”。②煜爚(yù yuè)：光耀灿烂。③牖：窗户。④康庄：平坦而四通八达。⑤礛(jiān)：磨玉的砺石。
1.解释下列加点词的意思。
(1)度其中有鱼（______）
(2)下马策杖而行（_______）
2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。
当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩
3.用现代汉语翻译下面的句子。
路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。
4.请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。
5.根据示例，从文段中再找四种容美风物，并高度概括其特点。
示例：鱼多 山高
①____________ ②____________
③____________ ④____________
6.请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
1.解释下列句中加点的字。
(1)月色入户（________）
(2)盖竹柏影也（________）
(3)止午、未、申三时（________）
(4)其实湖光染翠之工（________）
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)安可为俗士道哉？
3.甲、乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？
4.甲、乙两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1.解释下列加点的词语。
(1)答谢中书书（__________）
(2)晓雾将歇（__________）
(3)实是欲界之仙都（__________）
(4)未复有能与其奇者（__________）
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)两岸石壁，五色交辉。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3.下面对文章理解与分析不正确的一项是( )
A. “山川之美，古来共谈”文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B. “高峰入云，清流见底”极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C. “猿鸟乱鸣”突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，让人感到繁多杂乱。
D. “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
