Question

阅读训练

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后， 她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。   

②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩’’一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也没回来。

④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“那个有病的儿子和我那个还来成年的女儿……”

⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

1.文章围绕着“我”和母亲写了几件事？请简要概括。

2.文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？

3.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

4.用简要的话来概括一下母亲的形象。

5.结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。

Answer

1.（1）我发脾气时，母亲抚慰“我”；（2）母亲为了“我”隐瞒病情；（3）母亲央求“我”去看花；（4）母亲的临终嘱托。

2.结构上：文章以菊花为线索，引起对母爱的赞美。照应前文，与前文形成对比。内容上：菊花象征着母亲对我的爱，表达对母亲的怀念。

3.①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。

4.课文为我们刻画了一位重病缠身、形容憔悴的母亲，面对双腿瘫痪后暴怒无常的儿子，小心翼翼，悄无声息地诠释这伟大的母爱。直到临终前，却还依然牵挂着自己孩子的坚强、伟大而无私的母亲形象。

5.①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。

【解析】

1.情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“母亲”为陈述的主体。概述出“母亲”抚慰“我”、隐瞒病情、央求“我”去看花及其临终嘱托等几件事。

2.考查文章结尾情节的作用。可从结构和内容两个角度来考虑答案。结构上的作用：照应题目，呼应前文母亲曾要求并带作者看菊花的情节。从内容上看，秋天虽然寒霜降临，可菊花还是傲然挺立、毫不畏惧。人生更应如此。既表达对母亲深深的怀念，也表明自己已经坚强起来。

3.考查文题中关键字眼的表现力。内容上讲：“秋天”这个限定性词语既限定了怀念的时间，也寄寓了思念的氛围。“秋天”既是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，也是“我”走出低谷、乐观生活的象征。从结构上讲：北归的雁阵，北海的菊花，树上的落叶，母亲的离去，从中贯穿的都是“秋天”这一个主线，使文章结构紧凑，浑然一体。

4.这是一道人物形象分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从她的隐瞒病情却呵护“我”的自尊心，可以看出她的乐观从容和坚强伟大；从她想方设法要带“我”去看花，可见她的心思细腻和教子有方；从她临终前还想着自己的孩子，可见她的爱子如命。所以一定要读懂情节与描写。

5.考查对文章重要情节深刻含意的把握。花代表美好的事物，母亲希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气。此情节体现了母爱无私与伟大。而最后一段写“我”“看花”，说明作者此时已经理解了母亲的良苦用心，决心要积极勇敢地面对生活。总之，“看花”代表了一种母爱，代表了生存的勇气和信念。