Question

阅读下面的文章，完成下列小题。

笑谈大先生^①

陈丹青

①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。

②我喜欢看鲁迅先生的照片，我认为他长得很好看。老先生的相貌长得就是不一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！

③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他的命运，配他的地位与名声。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？

④而且鲁迅先生长得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，站在那里，一副无所谓的样子。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。

⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样的一个人呢？

⑥以我个人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅的作品，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅的作品能够给予我。鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱之处，是他的“跌宕自喜”。“跌宕自喜”是什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“跌宕自喜”也罢，“好玩”也罢，都只是点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，即便说了也白说。

⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先生只当好玩写写的，以中国的说法，叫作“游戏文章”，以后现代的说法，就叫作“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅写文章，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽而淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽而辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽而平实郑重，如涉学问或翻译；忽而苍老精辟，如《故事新编》；忽而温润出神，如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地杂糅在一起，难分难解。

⑧总之，我对鲁迅先生的个人评价，一则曰：      。一则曰：      。

（本文改写自陈丹青的演讲稿《大先生》）

[注]①大先生：鲁迅家人对他的尊称。

1.怎样理解作者所说的鲁迅先生“长得非常的‘中国’，同时又非常的‘五四’”这句话？

2.试从结构上分析文章第⑤段的作用。

3.文章第⑥段中的“刁”字，属于贬词褒用，请根据你的理解，用一个贴切的双音节褒义词来替换它。

4.作者认为鲁迅的文章非常“好玩”，其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话，鲁迅的文章的这种“好玩”，总是在对立中达成统一。请引用原文回答，这种对立统一主要表现在哪些方面？

5.结合全文，请在文中第⑧段的横线上分别填一个恰当的二字词。

6.积累链接：鲁迅的《自嘲》中有两句非常著名的诗，鲜明地表达了自己对敌人和对朋友的不同态度。请你把它们写出来。

Answer

1.鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派。

2.承上启下的过渡作用。

3.示例：智慧、聪明、深刻。

4.激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来。

5.好看 好玩

6.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

【解析】

1.考查理解重要词语在语境中的含义。方法：①不脱离具体的语境，抓住文章的中心和主题，以及作者的情感倾向。②理解词语的引申义、比喻义以及象征意义。此段通过对比来写鲁迅，鲁迅瘦弱，穿件长衫，不像“于右任、张群、吴稚辉、沈君儒”那样有旧族遗老的气息，而是“中国”模样不老派；也不像顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮，而是“五四”，也非洋派。

2.考查文段的作用。段落所在的位置不同，作用也不同，中间在文中的作用： 结构：过渡、为下文作铺垫、埋伏笔。内容：概括内容、突出人物品质/情感。但是具体作用还要结合文章的内容来分析才行。第⑤段“一个人的相貌，便是他的为人”承接上文所写，“鲁迅先生到底是怎样的一个人呢？”引出下文对鲁迅是个怎样的人的介绍，故是承上启下的过渡作用。

3.考查对词语的理解。“刁”本义是狡猾，无赖，是贬义词，这里是虽然文字里装得“呆头呆脑”，读者自己读出其中蕴含的意味，其中的深意。用双音节词，就是用一个词来表示，即聪明、智慧、深刻。

4.对立统一是唯物辩证法的用语，事物既是对立的，又是统一的，包含矛盾的双方，根据这个理解，找到第⑤段的句子“激愤，同时放松；深刻，然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判忽而话又说回来”，对立统一的词语是“激愤与放松”“深刻与精通游戏”“挑衅与自嘲”“批判与话又说回来”。

5.考查对文章写作内容的理解。此文写了关于鲁迅的相貌和自己读鲁迅作品的心得。相貌上我认为他长得很好看，读鲁迅作品的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人，因此结尾总结词语应是“好看和好玩”。

6.考查学生的积累记忆。首先要了解鲁迅的《自嘲》这首诗，“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，然后根据要求自己对敌人和对朋友的不同态度的句子，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，表现对人民无限爱对敌人无比憎的情感。