综合性学习。
（1）《岳阳楼记》中先说“不以物喜，不以己悲”，后又说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这两种说法是否矛盾？为什么？请结合文章内容简析。
（2）班上要举行一次以“我的忧乐观”为话题的演讲活动，请你用一句话概括出你的“忧乐观”。（不能用《岳阳楼记》中的原句，不超过30字）
文学常识填空。
（1）范仲淹，字______，苏州吴县人，______（朝代）政治家、军事家、文学家，死后谥“______”，世称“______”，著有《______》。
（2）“记”是古代的一种______，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑等，故又称“杂记”。在表达方式上大多以______为主，兼有______、______成分。除了本课的这篇“记”之外，请再列举两篇：《______》《______》。
根据课文内容填空。
（1）文中表现作者旷达胸襟的句子是：__________，__________。表现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。
（2）“进亦忧，退亦忧”中的“进”指的是__________，“退”指的是__________。
（3）某市新市长上任两年，全市面貌大变，官民同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“__________”。（用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写）
（4）课文中出现的成语有：__________。（列举三个即可）
下列对有关句子品析有误的一项是（ ）
A. “朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖一阴一晴的景象埋下伏笔。
B. “衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅动的画面。
C. “浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。
D. “薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的伤感之情。
下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也
B. 政通人和 北通巫峡
C. 前人之述备矣 或异二者之为
D. 不以物喜 属予作文以记之
下列句子停顿有误的一项是（ ）
A. 刻唐贤、今人/诗赋/于其上
B. 予/尝求/古仁人之心
C. 先/天下之忧/而忧
D. 前人之述/备矣
