Question

我校准备举办一场以“礼让，马路更宽广”为主题的综合性活动。请你参与活动，完成下列任务。

（1）宣传标语。抢道、占道一直是马路拥堵，甚至是交通事故最大的根源，请以“礼让”为中心词，补全下面的宣传标语，引导机动车、行人等文明出行。

我的拟写：马路小世界，____________________。

（2）热烈讨论。针对如何做马路文明参与人这个热点话题，同学们展开了热烈的讨论，请把你的意见写在下面。

行人：过斑马线时，我总是十分小心，那些不减速的汽车给了我很大的心理压力。期待司机朋友真正做到礼让行人，宁停三分，不争一秒。

司机：十字路口，行人和非机动车能不能看看红绿灯，有时红灯亮着，就有人抢行，因为转变，视线不佳，往往容易引发交通事故。

交通警察：马路就是一个小社会，我们在参与的过程中，要学会懂规矩，守规矩，这样马路才会畅通，社会才会和谐。

我的跟帖：______________________________

（3）真诚邀请。本周三下午活动现场，学校准备邀请驻校交警王叔叔，来给同学们做一次安全文明出行讲座，如果请你代表团委去警队联系，你会如何说？

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（4）活动建议。上下学时间，学校门口永远是最繁忙的。本来就不宽阔的道路，这时候小商小贩来了，三轮车夫来了，接送的家长也来了……许多学生在这其中穿行，是一件十分不容易，甚至是危险的事。为此，你要向当地社区城管中队反映这种情况，并提出合理化的建议，你会如何说？

我来说： ________________________________________

Answer

（1）示例：礼让大境界（礼让大智慧）（2）示例：希望公交车、的士等不要在马路上横行，更希望电动车、三轮车能够有序行走，给我们上下学创造一个平安的交通环境。(3）示例：王叔叔，本周三下午我们学校准备给同学们做一次安全文明出行方面的专题教育，请您来做一次讲座，您看方便不？（4）城管中队的叔叔阿姨，请加强上下学期间校园周边的交通管理，禁止私家车、三轮车、小贩等占道，出台具体的管理和处罚措施，给我们的出行创造一个良好的环境。

【解析】

这是一道综合性学习试题。（1）本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。题目要求以“礼让”为中心词，与“小世界”对应的应该是“大境界”“大格局”等，据此作答即可。（2）此题考查学生关注生活的能力以及语言表达能力。此题应该围绕“提高全民安全意识”“共同创造平安环境”来回答，语言要流畅。（3）此题考查学生的口语交际能力。作答时首先要有称呼，然后说出举行讲座的具体时间和内容，最后用委婉的语言邀请对方参加，要有礼貌。（4）本题考查学生提出建议的能力。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，据此可作答。如：上下学高峰时加强管理，加大处罚力度。