Question

阅读下面材料，完成（1）～（3）题。

（材料一）“请说出你六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆。”这并不是在做家庭成员调查登记，而是一道高中的入学面试题。就是这一道看似简单却出乎意料的题目，令200余名前来报考的初三学生张口无言，近九成学生答不出来。

（材料二）面试结束后，一些家长议论纷纷。“真没想到校方会出这样的题目。”“这题真‘奇葩’，对孩子来说有点难，因为她外公外婆的生日连我都不记得了。”

（1）用一句话概述材料一的主要内容。

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（2）材料二揭示了一个怎样的社会问题？

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（3）有家长质疑：“这是什么试题？根本没有任何价值！”假如你是主考老师，会对质疑的家长说些什么呢？

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Answer

（1）入学面试题“亲人生日”让九成学生傻眼。（2）示例：当下，一些家长认为智育是孩子成才的唯一通道，分数是衡量孩子是否优秀的唯一标准。至于孝道、感恩这些家庭教育必备的人文话题很少被提及和重视。（3）示例：一个初中生连父母的生日都不知道，是不用心、不关心父母的表现。一个连自己亲生父母都不关心的人，以后还怎么能对国家、对他人有责任感？

【解析】

试题分析：（1）考查对文本材料的分析概括。要仔细读懂材料，采用“什么人+什么事+结果怎样”的方法进行概括作答。概括的语言要简洁，表达的意思要明确，符合题意。材料叙写的主要事件是：近九成初三学生答不出自己的六位亲人生日。或入学面试题“亲人生日”让九成学生傻眼（尴尬）等。（2）材料二，讲述的是家长对“说出你六位亲人的生日”这道看似简单却出乎意料题目的议论。依据“这题真‘奇葩’，对孩子来说有点难，因为她外公外婆的生日连我都不记得了”这一说法，可以看出，家长只重视孩子的考试的成绩，忽视了对孩子的“亲情”“感恩”“孝道”等方面的教育。据此理解作答。（3）作为主考老师，要从出“说出你六位亲人的生日”这样的题目的目的进行解释。答案不唯一，观点正确，言之有理即可。