Question

综合性学习。

如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。

（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！

（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。

（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。

Answer

（1）①走进自然，陶冶情操 ②品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐 ③拥抱秋天，放飞梦想

（2）①举行以“秋韵”为主题的摄影（摄像）比赛；②办一期以“秋天，我想对你说”为主题的手抄报。

（3）示例一：我选择秋水做我的朋友，因为秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。示例二：我选择大山做我的朋友，因为我敬佩它的不卑不亢，朴实坚强，隐忍厚重。

【解析】

（1）为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要突出主题“感受自然，享受秋天”，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。如“品味秋天的绚丽，体验丰收的快乐”等即可。

（2）活动方案的主题“感受自然，享受秋天”已经给定，我们只要围绕给定的主题设计两个活动形式即可。切忌偏离主题。要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动形式。内容要有可操作性，不是空喊的口号。从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性。如办一期以“秋天，我想对你说”为主题的手抄报等。

（3）本题考查语言表达。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。首先选择自然界的朋友，然后说明为什么和它做朋友。