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下列标点符号使用不恰当的一项是( ) A. 由于它是黄山的三大主峰(莲花、天都、...

下列标点符号使用不恰当的一项是(  )

A. 由于它是黄山的三大主峰(莲花、天都、光明顶)之一,在群峰的环抱中,好像是天国的都会,所以取名“天都峰”。

B. 这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?

C. 当最后一滴水还没有流完,当春天的小溪还没有干涸的时候,水总是不倦地反复说道:“我们早晚会流入大洋。”

D. 我俯身倾听着、分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢、留下深情、任我品味、引我遐想。

 

D 【解析】 本题考查学生对标点符号的使用与辨析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作,除了领会文章的立意,理解布局谋篇,品读词句外,还要重视标点符号,把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用,只有这样,我们才能正确地运用语言文字表情达意,全面提高读写能力。D项中“顿号”都改成“逗号”。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(  )

A. 近年来,浮山县纪委努力搭建平台,充分发挥人民群众监督,切实解决人民群众身边的腐败问题,探索出一条预防腐败的有效途径。

B. 总理为未来的教育勾勒了一个愿景,但最终我们能否到达目的地,就看教育各个环节制定完善路线图,并把理念贯彻下去。

C. 都市女性时尚剧《欢乐颂》讲述了五位性格迥异的女性先后住进欢乐颂小区22楼,彼此间发生的一系列争吵、欢笑和感动的故事。

D. 来自国安、教育、司法、公安等政府部门负责人与社科、高校专家学者,就《国家安全法》的实施与宣传进行了广泛的探讨。

 

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下列句中加点成语使用不恰当的一项是(  )

A. 任何不切实际的幻想对于中国足球今后的发展不但没有丝毫益处,反而容易使我们踏上周而复始的老路。

B. “袖珍之国”梵蒂冈是全球八亿多天主教徒的信仰中心,古老神圣的辉煌史迹,众多的文化艺术瑰宝,令游人心驰神往

C. 2016年我国全面推进以去产能、去库存、去杠杆、降成本和补短板为核心的供给端改革,资本市场的重要地位被推到了登峰造极的地步。

D. 他在高中毕业填报大学志愿时,毫不犹豫地在第一志愿中填上了西北农学院农学系,并如愿以偿地被录取。

 

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下列词语(成语)书写完全正确的一项是(  )

A. 迥然 含苞欲放 可见一班 销声匿迹

B. 迟钝 万籁俱寂 悬崖峭壁 小心翼翼

C. 鹊跃 若即若离 浮想联篇 不计其数

D. 伫藏 生意盎然 寻根问底 玲珑剔透

 

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下列词语中加点字注音完全正确的一项是(  )

A. (chà)  起(jüé)  聚(cuán)  怅(wǎnɡ)

B. (ɡòu)  精(suí)  首(qiáo)  住(bǐnɡ)

C. 贬(bāo)  育(yùn)  动(zhàn)  望(liào)

D. 级(shè)  途(zài)  跳(bènɡ)  地(qiào)

 

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学完《春》这篇课文,班级拟开展寻觅春天的踪迹的综合性学习活动,请你参加,并完成下列任务。

春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!

(1)人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。

(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。

(3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动,打算邀请语文学科的宋老师一同参加,如果派你去请,你该怎么说?请写下来吧。

(4)假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

 

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