请以“ 游记”为题，写一篇游记散文。
要求：
（1）在横线处填写一处熟悉的风景名胜地名，将题目补全；
（2）描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融；
（3）不少于600字。
阅读下文，完成下列小题。
长白山的天池
胡雪漫
①早就听说长白山是一座仙山。古有诗人李白“愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山”的绝美诗句，现有长白山天池不时发现有水怪出没的迹象，更增加了长白山的神秘色彩。
②长白山位于延边朝鲜族自治州安图县和白山市抚松县境内，是中朝两国的界山。它有“关东第一山”之称，因其主峰白头山多白色浮石与积雪而得名。记得那是个秋意烂漫的日子，我们远涉千里，相约在那座令人神往的仙山，有幸一睹天池的芳容。于是，一切美丽的传说和妙曼的韵律正穿过长白山初秋的手掌悄然打开。
③长白山中的天气多变，有“一山有四季，十里不同天”的说法。昨天还是晴空万里，今日却已阴雨绵绵。我们乘车从海拔最低处缓缓而上，眼看雨渐渐停了，心中暗喜时机赶得不错。盘山路左拐右拐、颠簸回旋，但丝毫不影响我们欣赏窗外风景的心情。巍巍长白山，经过大自然漫长岁月的雕塑，群峰竞秀、千姿万态，陂陀千里、势如蛟龙。它隐蔽于一望无际的林海之中，却又突兀于绵绵不绝的群山之上。它有时显得奔放狂野，有时又极为绚丽娇媚。这里虽有夏末的影子，但已是一片初秋的迹象。长白山麓上郁郁葱葱的树木，红色、浅黄色、橘黄色、浅绿色和深绿色叶子相间，在朝阳的映照下如一卷掀开的美丽画卷，路移景换，令人目不暇接。此时的我恨不得马上飞出窗外，漫步在茫茫林海间，享受一下这人间难得的清静。
④随着海拔的增高，随车一路盘旋而上。刚刚还是参天大树，一下就变成了灌木丛林。山上寒风刺骨，一阵阵凉意，感觉像到了冬天。车再往上走，就只剩下苔藓类植物了。天空中云烟氤氲，变化万千，仙山之名果然名不虚传，我宛如置身幽谧之中。那耸立的峭壁石林，像森林精灵跳动的音符；那猝不及防的雄奇之美，是大自然汲取的精华；那变幻莫测的身形，犹如生命在战栗，掠走了我灵动的思绪……
⑤不知不觉，车开到了山顶，但下了车还要步行一段台阶才能到天池观景台。我迫不及待地来到漫滩碎石的长白山天池。天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。
⑥远眺天池，天池呈椭圆形，周围长约13多公里，水面海拔高达2150米，面积9.2平方公里，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铜一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、色彩缤纷。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟漪。像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。
⑦这里气候多变，经常是云雾弥漫，瞬间风雨雾霭，并常有暴雨冰雹。因此，并不是所有游人都能看到天池珠圆玉润般秀丽的面容。不知什么时候，天空飘起了小雨。山顶的风很大，回望四方，云层在天边低沉地聚集，薄雾开始笼罩，宛如有人用厚厚的纱帐将天池四周紧紧地包裹起来。在这一刻，我才相信长白山天池若隐若现的奇观。难怪古人用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的诗句来形容天池这一绝妙景象。
⑧长白山天池的美是独特的。它神奇壮美、绚丽多姿。怀着恋恋不舍之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人磨满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下万树含烟、百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位玉骨冰肌、粉腮凝眉的仙女，亭亭玉立在茫茫白雪中。
⑨那一夜，思绪只在天池荡漾。天池，生来就是天外圣物，如修炼千年的神秘精灵，被大自然深情相拥。一池震撼心灵的生命之水，豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂。倏间，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞……
1.本文以作者的游踪为线索，描写了长白山及天池的美景。请在文中用波浪线画出表明作者行踪的语句。
2.第①段引用李白“愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山”的诗句有何好处？
3.本文题为“长白山的天池”，为什么①~④段作者浓墨重绘赴天池途中美丽的景致呢？
4.第⑥段画线句运用了什么修辞？有什么表达效果？
5.通读全文，用简洁的语言概括文章的主题。
阅读下文，完成下列小题。
秀美东湖
熊泽民
①东湖不能不令人神往。她的秀美，令人惊诧，又让人着迷。这实在是一个好去处。
②东湖的美赢在一个水字，水是辽阔的，且几十座山峰环绕而立，水借山势，山映水趣，湖光山色，构成东湖的奇妙胜景。古人游东湖也罢，今人游东湖也罢，都逃不脱一个水趣。让水在心头沐浴，水随心而舞蹈。水构成了一个奇特的世界。往水边一站，多让人快哉。这东湖的水啊，招来八方游客，吸引眸子无数。翩翩起舞，促膝而歌。让心在山水间放飞。
③水绿，花美，重重叠叠的花让东湖尽现胜意，你无法想象东湖有着怎样的花之海。近万株梅花、近5000株樱花，还有大片的荷花，每到盛开之时，美艳之极，令人目眩。实去看湖的，而掉入花的画屏里了。湖宜心，花怡情。让心随花舞。花凋谢了，心的怒放则不息。
④隐隐的，让人醉。东湖实在是一个绿色的海洋，穿行在这里，能见到雪松、水杉、樟树，有数字显示，东湖现有各类树木300万株。300万株啊，为东湖增添了多少秀色。树青青，水碧碧，树绿水秀。东湖在绿的枕椅上沉浮。
⑤东湖是一个真实的所在，很早就有人游东湖，宋人袁说友的《游武昌东湖》，写了他对东湖的感怀：“只说西湖在帝都，武昌新又说东湖。一围烟浪六十里，几队寒鸥千百雏。”这是我们见到的关于东湖的较早文字之一。东湖很早就是一个人们眼中的闲适之湖。它的静谧在经历了若干年之后仍然保持着。
⑥东湖一年四季游人如织，人们不仅仅冲着这里的山水，更冲着这里的山水文化积淀而来。毛泽东“才饮长沙水，又食武昌鱼”的诗句让人品味不已，还要到“听涛酒家”去品尝品尝，人们游东湖，免不了要在“沧浪亭”旁屈子纪念馆前躬行一番，还要吟诵几句他的《离骚》，甚至手舞足蹈，还要去看上两眼为纪念朱德元帅而建的“朱碑亭”，到“九女墩”行个注目礼，畅游所有的楚风物所，让楚韵长风灌满心胸。
1.通读全文，说说东湖的“美”体现在哪些方面。
2.下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）
A. 第①段点明东湖景物的特征——秀美，照应标题，表达作者对东湖的向往之情并引出下文。
B. 第①段“这实在是一个好去处”中的“实在”一词强调了“东湖”是“好去处”毋庸置疑，表达了作者对东湖秀美景色的向往之情。
C. 第②段“让心在山水间放飞”中的“放飞”一词形象地写出作者的心与山水融为一体，流露出作者对东湖山水的喜爱之情。
D. 第④段“有数字显示，东湖现有各类树木300万株”中的“300万株”运用夸张手法写东湖各类树木之多，表现东湖实在是一个绿色的海洋。
3.文章第⑤段引用宋人袁说友《游武昌东湖》中的诗句，有什么用意？
4.东湖荷花，每到盛开之时，美艳之极，令人目眩。请欣赏下面一幅图，运用提供的三个备用词语，将其画面生动形象地描绘出来。要求至少运用一种修辞，不少于50个字。
备用词语：无可比拟 凝聚 翡翠
阅读课文《林中小溪》选段，完成下列小题。
我从自己的“花园”回到小溪边上，看到一件了不得的林中事件：一棵巨大的百年云杉，被小溪冲刷了树根，带着全部新、老球果倒了下来，繁茂的枝条全都压在小溪上，水流此刻正冲击着每一根枝条，还一边流，一边不断地互相说着：“早晚……”
小溪从密林里流到空地上，水面在艳阳朗照下开阔了起来。这儿水中蹿出了第一朵小黄花，还有像蜂房似的一片青蛙卵，已经相当成熟了，从一颗颗透明体里可以看到黑黑的蝌蚪。也在这儿的水上，有许多几乎同跳蚤那样小的浅蓝色的苍蝇，贴着水面飞一会就落在水中；它们不知从哪儿飞出来，落在这儿的水中，它们的短促的生命，就好像这样一飞一落。有一只水生小甲虫，像铜一样亮闪闪，在平静的水上打转。一只姬蜂往四面八方乱窜，水面却纹丝不动。一只黑星黄粉蝶，又大又鲜艳，在平静的水上翩翩飞舞。这水湾周围的小水洼里长满了花草，早春柳树的枝条也已开花，茸茸的像黄毛小鸡。
小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了：一部分水说，这一条路会早一点儿到达目的地，而另一部分水认为另一边是近路，于是它们分开来了，绕了一个大弯子，彼此之间形成了一个大孤岛。然后又重新兴奋地汇合到一起，终于明白：对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋。
1.用简洁的语言概括选段的内容。
2.为什么有些并没有美感，甚至使人觉得讨厌的东西，如苍蝇、甲虫之类，在作者笔下却显得可爱呢？
3.“也许是在为自己的‘早晚’这一信念而进行的搏斗中……”句中“这一信念”指什么？
4.如何理解“对水来说没有不同的道路，所有道路早晚都一定会把它带到大洋”这句话？
阅读古诗，完成下列小题。
惠崇《春江晚景》二首（其一）
苏 轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.本诗是苏轼为惠崇《春江晚景》图所写的题画诗，惠崇为宋初僧人，擅长画水乡，人称“惠崇小景”。苏轼也是只见其画，未识其人。惠崇的《春江晚景》图没有流传下来，请你描绘其画面。
2.“春江水暖鸭先知”是传诵千古的名句，试自选角度，作简要赏析。
同格中学九（2）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）阅读下面材料，概括“云”这一现象形成的条件。
材料一：大气中悬浮着各式各样的微小尘粒，包括燃烧产生的烟粒、飞溅起的海水细沫蒸发后留在空中的盐粒，以及各种尘埃。这些尘粒中，有的易溶于水，有的不溶于水但能被水所润湿。它们都有一个共同的特点——极易吸附水汽，成为水汽凝结的核心，具有促进水汽的凝结作用。因此，在气象学上把这些尘粒称为凝结核。
材料二：地球上江、河、湖、海以及陆地表面土壤、植物所含的水分，在光照、温度和风的作用下不断蒸发，变成水汽后进入大气层。水汽随着上升气流升入空中后，温度逐渐降低，到了一定高度，就会达到饱和或过饱和状态，在凝结核的作用下凝结成小水滴或凝华成小冰晶。无数的小水滴、小冰晶聚集在一起便形成了云。
_________________________________________________________
（2）阅读下面诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的物候现象及其原因。
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。（孟云卿《寒食》）
_________________________________________________________
（3）时值早春，天气仍然较冷，同学们都穿着厚厚的衣服，可小飞只要“风度”，不要温度，宁可冒着感冒的危险，也不愿多穿衣服。作为小飞的同学，你想对他说些什么呢？
___________________________________________________________
